长沙晚报记者 李卓 匡春林

　　“家里只有奶奶在，我连说话的伴都没有，要是‘4点半课堂’永远不放学就好了！”10岁的小文（化名）在雨滴儿成长乐园中心的门口徘徊张望，看到焦急寻找自己的“张妈妈”，激动地一头扎进她怀里。

　　“张妈妈”叫张岚，是长沙首家“空巢儿童”关爱教育公益机构——雨滴儿成长乐园中心的创办人。小文的父母在长沙打工，每天起早贪黑，家里常常只有年迈的奶奶陪伴，他成了典型的都市“空巢儿童”。幸运的是，他遇到张岚，成为她呵护下的1100颗“雨滴儿”之一。深感亲情缺失的小文，把张岚的“雨滴儿”当成了家，放学后竟不愿回家。

　　对孩子们来说有学有爱有陪伴的“雨滴儿”，其实正是雨花区未成年人思想道德建设成果的缩影。近年来，雨花区始终将未成年人思想道德建设工作作为一项希望工程、民心工作，畅通家庭和社会两个环节的沟通与交流，未成年人思想道德建设工作成绩显著。

　　回故乡办公益，情牵“空巢儿童”

　　放学后宁可在成长乐园中心门口徘徊也不愿回家，可见小文对“雨滴儿”的依恋，同时也足见家庭对孩子缺乏温情和吸引力。“和农村留守儿童一样，在城市里‘留守’的空巢孩子也值得关注。”张岚说，类似小文这种“空巢儿童”在当地有相当数量。

　　以雨花区同升街道为例，地处长株潭一体化的“桥头堡”和两型社会建设的核心区域，近年来依托雨花经开区的开发建设，拆迁安置工作快速推进，该街道经济社会发展迅速。

　　但“飞速的经济发展”却尾随着“甜蜜的负担”。同升街道是园区型街道，辖区内有湖南环保科技产业园，比亚迪等众多制造企业吸引了大量外来务工人员，流动人口高达7.3万余人。很多务工家庭不愿孩子在老家留守，把他们带到身边一起生活，然而由于工作太忙，孩子只能寄宿或由老人照顾。像小文这样，父母夜班回来他已熟睡，孩子早起上学父母往往还在休息，缺乏交流、沟通和陪伴，形同“空巢”。仅在同升街道新世纪小学，学校外来务工子女就有167人、父母离异子女16人、隔代抚养子女2人，占总人数的30%。

　　“过去的公益帮扶通常认为，给留守或空巢孩子送书，就能增加阅读改善他们的心理状况，其实不然。”张岚说，根据2016年《中国留守儿童心灵状况白皮书》调查显示，“把书丢给孩子”的方法并不适用，他们需要引导提供正确、喜欢的书，需要陪伴学习和游戏。

　　“每个孩子都是雨滴儿，我们想当一条欢快的小溪，让小雨滴汇成大能量。” 张岚曾在外地执教15年英语，放弃当地优越生活回到家乡后，在雨花区和同升街道支持下，成立长沙首家“空巢儿童”关爱教育公益机构——雨滴儿成长乐园中心。

　　免费让“雨滴儿”有学有爱有陪伴

　　“这个题我就是不太会做，哥哥你教教我。”前日中午，9岁的小凤（化名）一来到雨滴儿成长乐园中心，就迫不及待地从书包中拿出小学四年级的数学练习册，指着上面的一道题向志愿者张青昀求教。小凤是“雨滴儿”周末一对一家教的受益者。

　　2016年1月，公益机构雨滴儿成长乐园中心正式注册成立。张岚租下嘉华城32栋一楼套房，花20万元装修一新，不居家也不做生意赚钱，纯做公益。

　　针对“空巢儿童”特别是街道范围内中低收入户、离异家庭、隔代教养家庭、家庭主要劳动力先天或事故性残疾等特殊困难家庭子女，免费提供4点半课堂，周末一对一家教，心理健康、医学自护培训以及英语、非洲鼓、美术、剪纸等才艺培训和一系列丰富的课外活动。

　　“希望‘雨滴儿’就像我种有机蔬菜一样健康成长！”近日，两大编织袋光鲜水灵的包菜、冬苋菜、茼蒿等有机蔬菜和一纸感谢信，被送到了雨滴儿成长乐园中心。这已是六年级学生李洁（化名）的父亲第三次赠送自己种的鲜菜来表示谢意。在这里，因父母无暇陪伴的李洁爱上了国学、学会毛笔书法，学习、才艺和游戏都能开心兼顾。

　　“谢谢‘雨滴儿’为我和孩子架起了沟通的桥梁。”9岁的小兰（化名）父母都是视力残疾人。从上小学开始，每次做作业时，小兰的父亲都会要求孩子通过读取的方式将题目、解题答案读给他听。但小兰对这样的“指导方式”十分抗拒，久而久之，父女关系逐渐变得疏远冷淡。但来到“雨滴儿”后，小兰不仅重新找回了属于自己的童真和快乐，也慢慢敞开心扉，与父亲主动沟通交流。

　　“因为有你，才会有我。让我们一起撑起这个家吧。”这是圣诞节前夕，女儿小凤写给父亲刘遐龄的心里话。多年前，刘遐龄与妻子离异，因为工作忙碌，女儿小凤一直由奶奶照看，对孩子心存愧疚的他被女儿的话感动，感慨地说：“谢谢‘雨滴儿’给我们家带来的温暖！”

　　让阳光洒遍全区15万未成年人心田

　　成立近两年来，“雨滴儿”免费给1100余名有特殊困难的孩子提供课外辅导、才艺培训、成长陪护等一系列公益服务，帮助“空巢儿童”生活更充实、更丰富、更有爱。近日，中央文明办对其助力社区儿童健康成长的做法予以肯定和推介。

　　就像“雨滴儿”一样，为了给雨花区近15万未成年人打造有爱有快乐的成长天地，让阳光洒满孩子们的心田，近年来雨花区着力培育一批关爱未成年人健康成长的社会公益组织，辖区74家社会公益组织中有30家开展了未成年人公益活动。其中，“孟妈妈青护园”、“鲁爷爷爱心工作室”、“小蜜蜂”青少年服务中心、高升德乐园等10家公益组织专门针对未成年人开展公益服务活动，在青少年教育、爱心维权、心理辅导等方面发挥了积极作用，成为省市乃至全国闻名的社会公益组织。

　　此外，雨花区已在全区149个社区建立了社区家庭教育辅导站、社区未成年人心理健康辅导站，构建了区、街、社区（学校）三级心理辅导体系；培育了“禹娃看世界”等39个生命教育项目，构建了德育“云”平台等立体化生命教育“云”网络，形成了教师、学生、家长、社区、社会爱心人士“五位一体”的教育格局；建立了13所乡村（城市）学校少年宫，建立了一支由133名专、兼职辅导员教师组成的师资队伍，成立了68个社团和兴趣小组，为未成年人搭建了成长圆梦的舞台。