申玢彦与爱人刘贤忠在鄯善县合影。 通讯员 摄

■名片

申玢彦，女， 1968年生，邵阳邵东县人。中共党员，邵东市第一中学教师。她坚守教学一线30年，提出“化学深度课堂”先进教学理念并运用到教学实践中，被中国教育学会评为全国教学改革实践优秀教师。她年过半百响应党的号召到新疆支教。期间，她带着患病丈夫一起援疆，获得湖南省援疆先进个人称号。2020年，荣获首届“湖南省教书育人楷模”称号。

“我从来没有后悔过援疆的决定。”回忆起在新疆鄯善县支教的两年，申玢彦端起了手中的茶杯说，恰似这普洱茶，入口苦而后回甘。

谈起选择援疆的原因，申玢彦说，就是想将几十年积累、沉淀的教学经验献给天山脚下的孩子们。翻开在新疆拍摄的照片和新疆学生送给她的纪念相册，那些令人难以忘怀的日子重现。

2018年，湖南省遴选援疆教师。年过半百的申玢彦响应号召，请缨援疆。这个决定，除了她的爱人和儿子，身边的人都不支持。大家都劝她：“你已经是湖南省‘特级教师’了，也不年轻了，没必要去吃这份苦。”

“援疆，是国家的重大战略，是党和人民的重托。”临行前，她特意写了一篇《爱是前行的力量》，表达自己去新疆的决心。

到鄯善县之初，一切都比申玢彦想象中更艰难。和湿润温暖的湖南相比，鄯善气候干燥，昼夜温差大，一年中有半年都是沙尘天气。除了气候、饮食、水土的不适，还有难以割舍的亲情，但她默默忍受，一门心思地投入到紧张的教学工作中。她说：“来了，就要对得住‘援疆支教’这四个字。”

申玢彦的“新家”鄯善县一中是一所维吾尔族学生居多的学校，她被分配担任学校三个班级的化学教师、教研组长。她刚接班时，与学生语言不通。为此，她以问题为导向，耐心引导：将语速放慢一点、把内容讲细一点、对学习难度降低一点。很快，她和学生之间起了“化学变化”，在期末考试中，她所教班级的化学成绩居学校前茅，学生们都称赞说：“申老师亚克西！”

在鄯善县一中，申玢彦的化学课成了学校的“标杆”，但她更希望带去湖南先进的教学理念，打造一支带不走的教师队伍。“她找到我商量，将教师传帮带由原来‘一对一’变为‘一对多’的模式，这整体优化了我校教师培养机制。”鄯善县一中党总支书记胡军告诉记者，对教学中存在的问题，她用录课、微课的方式，反复回放、指导，分步研磨。在她的精心指导下，鄯善县一中教师很快成长起来。

就在申玢彦全力援疆之际，“后方”却出问题了。2019年暑假，同为邵东一中教师的爱人刘贤忠被确诊为肺癌。内疚不已的申玢彦回到湖南陪爱人去医院手术。

“申老师你什么时候回来？”开学时间到了，不知情的鄯善县一中师生们纷纷给申玢彦发消息询问。一头是手术后需要照顾的爱人，一头是未完的援疆任务，该如何抉择？

同为党员，刘贤忠理解妻子既放不下责任、又放不下丈夫的两难。刘贤忠主动对妻子说：“既然你不能陪我，我就陪你去援疆。”“这是我这辈子，听过最美的情话。”申玢彦感动不已。

2019年国庆节刚过，申玢彦扛着两个人的行李带着爱人换乘四次高铁，辗转两天才到鄯善一中。一路颠簸，刚做完手术后的刘贤忠，咬牙忍受着疼痛。一次，刘贤忠痛得实在受不了，躲去车厢洗手间，被申玢彦看到，两人相对流泪。

考虑到申玢彦肩挑课堂教学、照顾爱人的实际情况，学校提出减轻她的教学任务，但高中化学教师人手很紧，申玢彦谢绝了。刘贤忠听说后，夸赞妻子“做得对。”

“我要把请假期间缺的课都补上。”看到爱人全力支持，申玢彦迎难而上，工作更加努力，每天奔走于学校和宿舍之间，备课、上课、改作业、辅导学生、带徒弟、组织化学组教研活动。

这一年，申玢彦指导青年同事参加吐鲁番市教学比武荣获了一等奖，指导并参与的课题也在新疆维吾尔自治区成功立项，她获评援疆先进个人。

“我没想到我这么快就能参与课题研究。”鄯善县一中的青年教师李院喜是申玢彦的“徒弟”，电话中，他这样告诉记者：“申老师不仅是学生们的老师，也是老师们的‘老师’。”

■记者手记

以爱育爱

王燕

鄯善县一中的阿迪莱是申玢彦的学生，她在电话中告诉记者，申老师的到来让她爱上了化学，也找到了人生梦想。

阿迪莱的父母工作忙，她的早餐一般是一杯酸奶解决或者干脆不吃。申玢彦便在她的抽屉里悄悄放包子、鸡蛋饼等早餐。“长大后，我要成为一名化学老师，像申老师那样。”阿迪莱语气坚定：“报考湖南的大学，因为那是申老师的故乡。”

申玢彦把鄯善县当成了自己的第二故乡。采访中，她说：“能使学校教学质量提升，能让家长对学校、教师满意，不管多辛苦都值得。” 援疆支教回来已经两个多月了，申玢彦仍经常想起维吾尔族学生可爱的笑脸，她说，那些孩子是她这辈子都放不下的牵挂。

有人质疑支教的作用与价值。但通过这一次采访，我看到了“爱和精神”的双向传递。

“教育需要教师以德养德，以爱育爱。”申玢彦说，“与物质条件的匮乏形成强烈反差，我和我的爱人在援疆期间，一路相互扶持，一起找到了高于物欲、甚至高于生命的人生价值！”