启动仪式。

刘晓玲的精彩课堂。

刘妍的精彩课堂。

红网时刻株洲9月27日讯（通讯员 柳细红胡珺丁光木）为认真贯彻落实市教育局对支教老师工作的要求，对株洲加强县市区心理健康教育薄弱学校建设、促进城乡心理健康教育均衡同步发展作出贡献，9月21-23日，株洲市一中联合市未成年人心理辅导总站、市心理健康教育名师工作室，组织了20多位心理专家在醴陵市李畋镇富里中学开展为期三天的心理健康教育系列活动，受到了受教学校的高度关注和极大欢迎，取得了较为理想的效果。

本次活动内容包括教师心理健康教育专题讲座，小学、初中心理示范课，心理危机干预等心理辅导技能专题讲座和心理示范课研讨，初三部分学生心理讲座，现场学生心理咨询等。

教化培育，现场教学拉开帷幕

9月21日下午，在进行隆重而又简短的活动启动仪式后，天元区建宁中学刘晓玲老师的研讨示范课《我是谁》与泰山学校刘妍老师的研讨示范课《我的情绪我做主》先后展开，拉开活动帷幕。

刘晓玲轻快愉悦的音乐配合着接地气的小活动，课堂在一片舒放而又不失热烈的情绪中进行。这堂课从一个谜语进行导入，循序渐进，通过刘晓玲的引导，让学生完成了自我认识、他人评价、乔哈里窗的学习，整个课堂设计科学合理，重点难点突出，引发了初一年级孩子一轮又一轮对自己的思考过程，课堂最后还进行了升华，学生回忆整堂课的所学所想，分享自己的过去现在和未来。

天元区泰山刘妍老师的课堂以“活动”为主线、以“分享”为重点、以“体验”为主要方法，充分发挥同学们的主动性、研究性、参与性，指导学生如何面对烦恼，找到调整情绪的妙方，学会笑对人生。

这两堂课都积极引导学生利用心理学知识处理生活中的问题，采用情景设计、问题辨析、角色扮演、情景模拟、讨论沟通、行为训练等多种教学方法进行，让学生多想、多动、多参与、多感悟，力求使得学生自悟自得、助人自助。学员们在现实课堂中收获良多、感悟良多。

课后，市教科院心理健康教育教研员文利辉老师，对两堂课组织了课堂研讨，文利辉在肯定两位老师的专业功底和个人素养及整堂课的设计框架后，也提出了一些对于学生课堂生成资源的利用和回复的困惑，老师畅所欲言，整个研讨有效组织中，开展得如火如荼，大家都很暖心，毫无保留分享，只为把心理课堂打磨得更加精美。

专家指导，专题讲座滋养心灵

22日上午，老师们集体参加培训。市未成年人心理健康总站副站长张利民提出心理老师一方面是教研方面，加强课题研究和论文撰写，以课题和论文促成员成长；另一方面丁光木已经在富里中学支教扎根，工作室以后会全方位帮助富里中学做好青少年心理健康教育工作，也期待各位成员贡献自己的力量。

22日下午，市二中熊美琼老师的《教师心理健康教育》专题讲座开始。一直给学生心理营养的教师自己是否心理健康呢？教师是否喜欢“春蚕”、“蜡炬”等称呼？一系列的灵魂拷问将现场的学员和老师深深吸引住了。谁能拯救、抚慰教师自己的灵魂呢？熊美琼从心理专业的角度带领全体老师们开启了“灵魂工程师”的减压阀。

23日上午，中国希望热线自杀危机干预心理专家牟毅老师带来一堂《自杀危机干预》，牟毅介绍了危机干预的定义、如何识别危机、危机的四大类、七个等第、自杀的成因等。用一个个鲜活的案例，将这些离我们又远又近的知识，春风化雨般传授给大家。

23日下午，市一中张利民老师给初三的孩子们带来一堂讲座《只有自己强大，才是真正强大》，张利民通过一系列生动的案例和国内国外形势的分析，深入浅出围绕讲座主题，与同学们展开交流。

专家分享，专业技能提升

张平跟大家分享团队心理活动组织和辅导的方法。张平跟随周宏进行赏识教育十年，见证了众多孩子在赏识教育下的重获滋养而焕发光彩的过程，积累了丰富的教育经验。他认为团体活动是三无活动，即无场地、无固定教材、无固定形式，但在团体活动中学生才是活动真正的主体，而不是配合教师教的被动体，这样学生的心理才能真正得到滋养。

为加深大家的体验和感受，张平组织大家玩了两个游戏：拍节奏和走走走。在拍节奏小游戏里，组织者只是活动的指挥，而参与者专注和深度参与，参与者是活动真正的主体；在走走走小游戏中，通过参与者不同的走姿展现，每个人的获得的感受和体验都是不一样的，有人有表现的机会而意趣萌生，有人因别人的创意而略感压力，有人因别人多样化的表现而激发表现的欲望……开放性的团体活动，参与者是真正的活动主体。活动后大家都进行了深深的思索，课题主体是学生，如何做到如何实现，张平给大家留了一个自我思考和自我探索的空间。

专业奉献，为孩子排忧解惑

23日下午，专家们开展了大型现场心理咨询，醴陵富里的孩子们将自己的酸甜苦辣与咨询师们交流，富里中学校长表示，大部分孩子都是留守儿童或是父母不在身边疏于照料，特别需要名师工作室的专家团队给予温暖和陪伴。从孩子们咨询后的表情上，专家们读到了他们幸福多多的感觉。

本次活动作为株洲市心理辅导“六进”公益活动之一“进乡村”的重要组成部分，让乡村教师、学生与心理健康教育专家学者进行了一次零距离的亲密接触，送培送教活动主题鲜明、内容丰富、形式多样，给醴陵市富里中学的师生们带去了一场心理健康教育的盛宴，让他们对心理健康教育有了新的认识，增强了乡村教师实施心理教育教学工作的责任感、紧迫感，全方位提高育人质量。