7月14日上午，长沙麓山国际实验小学的阅览室里，有的学生正在品读着手中的书籍，有的学生则在认真地做着作业。记者 杨斯涵 摄

眼下，孩子们迎来了最开心的暑假，但是“看护难”成了家长们最关注的话题。

日前，教育部印发《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》。截至目前，北京、上海、武汉、南京……十几个城市已出台暑期托管服务政策。

在长沙，记者发现，有部分学校整合各学科师资资源，开设了丰富多彩的公益服务活动，让家长看护不再难。学校开展情况如何？托管服务有哪些内容？学生重返“课堂”有哪些收获？7月14日，记者对此进行了探访。 

【现场】 所有设施开放，有课程有游戏

《十万个为什么》《福尔摩斯探案集》《皮皮鲁和鲁西西》……7月14日上午10点，室外骄阳火热、蝉鸣四起，而长沙麓山国际实验小学的阅览室里却没有一丝暑气，有的学生正在津津有味地品读着手中的书籍，有的学生则在认真地做着作业。

“阅览室开放期间，每天都会有十来个学生阅读。”负责学校阅览室工作的胡老师告诉记者，阅览室内的书籍都是孩子们喜爱阅读的中外经典书目，可容纳100人阅读，学生凭本人《长沙市小学生综合素质评价报告书》便可入校阅读。胡老师告诉记者，暑假期间她也会带自己的孩子来学校阅览室读书看书，“正好家里人都忙，没时间看管孩子，索性我就每天都把孩子带过来看书，他自己也特别乐意来。”

此外，记者发现，麓山国际实验小学“名校名师公益行”从早上9点开始一直持续到下午5点左右。学校不仅给学生提供学习活动场所，开放教室、图书室、活动室、运动场馆等设施，学生还可以在学校进行益智游戏、艺体活动等。

“可以发挥自己的想象，色彩由你们来决定……”在美术教室内，美术老师蓝立波正在指导孩子们如何画出生动的大树。他告诉记者，孩子们很喜欢这种艺术课堂，报名都很踊跃，每次上课也非常积极，“我们上课时间是每天上午9点到11点半，下午2点到5点，但是有些学生还不到8点半就兴冲冲地从家里过来了。”蓝立波笑着说，成就感溢于言表。

据美术老师彭成龙介绍，为了培养学生更多的兴趣爱好，学校开设了书法、美术、手工制作等艺术课堂，“以往和孩子们相处的时间也就是一周两节课，现在‘公益行’能够让我每天和他们在一起，和他们进行更深入的交流，看到他们在不断进步，我就觉得自己付出的这些时间值了！”

【感受】 作业完成特别快，体质也变好了

“我特别喜欢画画，平时学习绘画的机会很少。爸爸告诉我，学校暑期开了绘画班，我就来啦！”麓山国际实验小学书法教室内，曾同学正在认真地绘画，看到记者进来，她兴奋地展示她刚刚创作好的美术作品。她告诉记者，去校外培训班还得爸妈送，来学校学习不仅免去爸妈接送的烦恼，还是自己所熟悉的老师教学，非常开心。

“在学校，有老师陪着我做作业，感觉速度都快了很多。”小杨是该校四年级的学生，他告诉记者，每年暑假他都会要求爸妈将自己送到学校做作业，“在这里，有同学陪我一起做作业，不懂的问题还可以问老师，学校还开设了各种兴趣活动，比在家里好多了。”小杨说，下一期的“公益行”，他还会让爸妈给他报名。

而对于学校的“公益行”，不少学生家长表示，跟把孩子“扔”进课外培训班相比，“官方带娃”不仅正规，更重要的是能让孩子参加符合年龄段身心成长规律的活动。

“孩子在家不是玩手机，就是看电视，送到学校有老师看着，省心不少。”家长李女士告诉记者，往年暑期还没到，他们就早早地给孩子报上兴趣班，钱花得多不说，怎样合理排课成了他们最头疼的问题。“今年第一次将孩子送到学校参加‘公益行’，目前来看，孩子还是满欢喜的。”

与李女士不同，家长朱静已经连续2年将孩子送到学校参加“公益行”了，“去年参加这个活动，孩子不仅迅速地完成了老师布置的作业，通过参加学校的体育活动，体质也好了很多。只要学校持续开展‘公益行’，我一定会持续给孩子报名。”

【探索】

教师学生均自愿

学校给教师补助

“名校名师公益行”为家长解决了后顾之忧，但是老师从哪里来？学生在校期间将怎样进行学习呢？

“我们会按老师自愿的原则来进行课程的安排。”教务处副主任李光华告诉记者，每年暑假前夕，学校先排出所开课程的课程表供老师选择，老师再按照自己的时间进行选择，学校不做强制的要求。如果老师临时有事不能参与，学校也准备了备选方案，保证所开课程有老师辅导。

据悉，麓山国际实验小学的“名校名师公益行”从2019年开始，已经连续开展了3年，期间不收取学生费用。“虽然‘公益行’针对学生是免费开放，但学校会给予参加‘公益行’的老师适当补助。希望以此解决家长暑期‘看护难’的问题，让孩子们度过一个安全的假期。”李光华告诉记者，接下来，学校还将进一步完善“名校名师公益行”的各个活动。

此外，记者在长沙市开福区清水塘第三小学了解到，7月19日—8月13日，该校也将计划启动暑假托管服务，每天上午8：00—12：00，下午3：00—5：00，收费600元/人，师资以学校教师为主，开展阅读、书法、画画、体育运动、科技、棋类等课程为主。

声音

“官方带娃”应不止于“看护”

在李光华看来，学校的“公益行”并非只解决了“看护难”的问题，也对学生个人起着重要作用。对于文化课成绩优异的同学来说，可以来学校参与各种课外兴趣班，发展自己的兴趣爱好；而对于文化课稍微落后一点的学生来说，就可以参加学校的自习辅导室，通过老师一对一或者一对多的辅导，能够巩固知识、查漏补缺，提升自己的文化课水平。

在长沙市开福区清水塘第三小学校长谢益林看来，学生经过一个学期的学习，他需要一段放松，但玩也要有一个“度”，所以通过暑期托管来设计丰富多彩的活动，能够帮助学生玩得有意义，有一个充实的假期；同时，对于上班族家长来说暑假孩子的管理也是一种压力，今年，各地实行依托学校来进行暑期托管的确是一个新尝试，可以说是学校在原来课后服务的一种延伸，延伸在假期里面，为了办好人民满意的教育，学校要尽量设计丰富多彩的课程活动来满足好假期的孩子，达到家长、学生的多元化需求。

“归根到底，假期是属于教师和学生自己的，假期时间应该交给教师和学生自主安排。”在教育专家熊丙奇看来，开展好暑期托管服务，并不容易。不让教师放寒暑假，全年无休地进行教学工作，亦违背教育规律。因此，开展托管班，不能强制要求所有教师都参与托管服务，而是适合采取招募志愿者的方式，由志愿者向学生提供托管服务。

此外，熊丙奇认为，开展暑期托管服务的初衷，是解决部分学生“看护难”，但如果就此把托管服务定位为“看护”，将很难办出令家长满意的托管班，还可能出现的一种情况是，违规组织学生集体补课，把托管服务变为“小学期”，这并不能让孩子过一个有意义的暑假，而增加孩子的学业负担。对此，熊丙奇表示，必须加强对暑期托管服务的监管，杜绝出现侵犯师生权利的违规行为。

他山之石

怎么“托”？“管”什么？ 看看这些城市怎么做

日前，教育部印发了《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》。随即，各地纷纷推出落地细则。截至7月13日，北京、武汉、广州、深圳、珠海等多个城市出台了相关暑期托管的政策。

【北京】 由各区教委组织面向小学1-5年级学生，开展暑期托管服务。主要为同学提供学习场所，开放图书馆、阅览室，有组织地开展体育活动等。不组织学科培训和集体授课。

【上海】 爱心暑托班已经连续举办八年，今年共有543个办班点，设置了历史人文、手工制作、传统文化和体育活动等，还新增了党史教育的相关课程。数万名小学生将分两批参加，每期3周，按照每人每期600元收费。

【武汉】 今年提供免费的暑期托管服务。除武汉学籍的小学生可以报名外，托管服务还将优先考虑农村留守儿童、外来务工人员子女和中低收入双职工子女群体，无户籍限制。

【广州】 将暑期托管服务的细则方案交给了各个区根据实际情况来制定，但明确每个区选取不少于2个学区（片区）、开放不少于5所暑期托管学校。

■综合新华社、央视等