近年来，未成年人过度使用甚至沉迷网络游戏的问题越来越凸出。防止未成年人沉迷网游，切实保护他们的身心健康，已成为一个不可忽视的社会问题。

相关部门对网络游戏的监管一直不遗余力。近日，国家新闻出版署再出“重拳”，下发《关于进一步严格管理 切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》（以下简称《通知》），要求严格限制向未成年人提供网络游戏服务的时间，严格落实网络游戏用户账号实名注册和登录要求，对未严格落实的网络游戏企业依法依规严肃处理，积极引导家庭、学校等社会各方面共管共治。

未成年人网游限制新规能否确保未成年人不再沉迷网游？家庭、学校该如何共同参与监管、引导？9月2日，记者采访了相关专家、老师和家长。

专家：并非禁止，但要“防沉迷”

“未成年人身心尚处于发育阶段，对很多事物都充满好奇心，而自控能力还不够，因此很容易沉迷网络游戏。”省教育科学研究院心理教育与生涯发展研究中心主任彭玮婧认为，网络游戏设置的奖赏机制，让孩子获得兴奋感和满足感，这种欢愉体验很容易使他们沉迷其中。另外，游戏玩得好可能会使他们成为被同学“仰慕”的闪光点，从而更加舍不得放手。

彭玮婧同时指出，爱玩是孩子的天性，适度接触游戏可以满足一些青少年在归属感、好奇心和自我实现等方面的心理需求，一些运动类、益智类游戏对青少年健康成长也具有积极作用。“《通知》并没有简单粗暴地禁止未成年人玩网络游戏，这是经过充分考量的。”彭玮婧说。

“防止未成年沉迷网络游戏的核心在于‘防沉迷’。”湖南师范大学教育科学学院副教授叶波认为，《通知》中关于“所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时向未成年人提供1小时服务，其他时间均不得以任何形式向未成年人提供网络游戏服务；严格落实网络游戏用户账号实名注册和登录要求，不得以任何形式向未实名注册和登录的用户提供游戏服务”的禁令，聚焦关键环节，从源头堵住了“沉迷”的可能性。

叶波认为，“防沉迷”需要多方合力。《通知》要求家庭、学校共管共治，依法履行未成年人监护责任，体现了综合治理的思路，对于营造未成人健康成长的良好环境具有积极意义。

学校：加强监管，丰富课外活动

“沉迷网络游戏严重影响了学生正常的学习生活和身心健康，作为教育工作者，我们一直在想办法监管引导。《通知》管住了学生玩网络游戏的时间，对此我们拍手赞成。”安化县梅城镇紫云完小校长贺勇说。

他介绍，新学期学校制定了“学生在校期间手机使用的管理措施”，进一步贯彻落实好手机禁止入校园的规定。同时，加强对家长的教育，形成家校协同，正确引导学生科学、理性、合理使用手机。

攸县文化路小学负责人介绍，该校通过专栏、横幅、广播、学校公众号等多种方式，大力开展预防沉迷网络游戏的宣传活动。该校心理咨询师张敏艺专门上了一堂 “预防沉迷网络游戏”专题讲座，各班也召开了“预防沉迷网络”的主题班会，并对沉迷网络游戏的学生制定了跟踪教育表。

“防止学生沉迷网络游戏，还需要开展丰富的课外活动，满足学生多样化的发展需求，避免在网络游戏中寻找慰藉。”湖南师大附中双语实验学校校长陈益说，学校提供了阅读、科技创新、传统文化、体育锻炼等丰富的课外活动，让学生的身心健康良好发展。

家长：以身示范，高质量陪伴

“我家孩子正处于青春叛逆期，最近又迷上了网络游戏，为这事我们没少发生冲突，但收效甚微。”长沙市民周云志说，《通知》规定了网络游戏限时开放，“这真是雪中送炭，期待网游公司早日落实。”

彭玮婧认为，要让孩子不沉迷于网络游戏，高质量的亲子陪伴非常重要，应加强与孩子的沟通交流，并通过进行一些有利于身心健康的家庭文娱活动，满足孩子客观存在的减压、聊天等需求。

叶波建议，家长应在生活中以身示范，做好榜样，自己少做“手机党”“低头党”，通过潜移默化，帮助孩子养成自律习惯。同时，多带孩子走进山川、亲近自然，参与家庭和社会集体活动，让孩子有事可做、有事能做、有事愿做，远离沉迷游戏的陷阱。