枕典席文、抱诚守真、择善而从、恭默守静、力学不倦……又到期末季，这些肯定学生品格美好与勤勉学习的成语，摘自长沙市麓山滨江实验学校C2104班班主任贺珍珍给同学们写下的期末评语。全班47名学生，贺珍珍给每个学生都写下六七个四字词组，其中有大量成语，而且每个学生获得的评价都不重样。据统计，贺珍珍写完所有评语熬了4个晚上，一共用了200多个成语。

用名字中的美好寓意祝福学生

麓山滨江C2104班是贺珍珍于2021年秋季学期接手的新初一班级，这是她第一次给同学们写下期末评语。身为英语老师，贺珍珍结合每个学生的性格特点，写下了各不相同的成语评价，比如宠辱不惊、枕典席文、抱诚守真、择善而从、恭默守静、力学不倦、彬彬有礼等，肯定学生的美好品格和学习态度。她也用未来可期、激流勇进、厚积薄发、迎难而上、青云万里等来鼓励学生继续努力、不断奋斗。同时，贺珍珍也巧用学生姓名，用名字中的美好寓意祝福学生，比如有学生叫英倬，她写下英勇不屈、卓越超群；有学生叫沐曦，她写的第一个词语是晨曦之光；有学生叫俊杰，她写下的便是俊俏杰出。

贺珍珍透露，她熬了4个晚上写完所有评语，一共用了200多个不重复的成语。

设定积分奖励，可兑换奖品

值得一提的是，2021年，贺珍珍当时给所带初三班级的学生每人送了一个红包，里面不仅有专属祝福语，还有可以兑换零食的小纸条，引来很多人的羡慕，认为是“别人家的班主任”。

送走上一届学生，迎来现在的C2104，贺珍珍在班级管理与提高学生学习兴趣等方面都想了很多办法。她鼓励实行班级自治，47个学生人人都是班干部。一个学期下来，贺珍珍表示，通过这种全员管理的方式，提升了学生的能力和自信，增加了学生之间的交流，让学生之间的关系更加融洽，同时也增加了班级凝聚力，让学生更有集体荣誉感。

“双减”政策之下，贺珍珍布置了一个特殊的英语作业，让学生为店铺的优惠活动设计一份英文广告单，并在教室一一展示，极大提高了同学们的作业积极性。不仅作业布置得有创意，贺珍珍还通过积分奖励制度，把学习任务细化分解，完成打卡即可得到相应积分，积分最终可以兑换各类奖品，如班主任自制手工发箍、免写作业券、免罚券、夸夸表扬券等等。小积分激发大活力，孩子们更爱学习，学习更主动更积极。

从教12年，贺珍珍说：“看到孩子们一步一步成长，一点一点自信，我感到很欣慰，很有成就感。我希望能随着新时代对教育的新要求，不断地想出更多的教育好点子，让每一个孩子的潜能都能无限激发。”