2月17日，新学期开学第4天，也是宁乡市滨江小学社团报名日。

二年级205班的喻令煊有了小小的烦恼：他最喜欢的劳动实践社团人满为患，这个学期不得不改报书法社团。

“我很喜欢种菜，去年种了菠菜和大蒜，都长出了叶子。”8岁的喻令煊兴奋地说起上学期的经历。想了想，又一本正经地补充：“不过学书法也可以。”

令孩子们兴致盎然的社团活动，是滨江小学的课后服务之一。“双减”之后，小学生下午3时30分准时放学，而家长又很难及时给予陪伴。这段时间里，孩子有何去处？课后服务应运而生。

作业减少了数倍，成绩基本稳定

在放学后，滨江小学设立第七、八节课。第七节课由老师带领完成作业，第八节课则带着孩子们开展各类活动。

“以前放学后回家，还要做3个多小时作业，现在在学校半小时就能完成，回家后还能晒晒太阳、散散步，可舒服了。”在五年级1703班的王承铮看来，作业量减少后，自己的学习效率反而有所提升。

在三年级任教的数学老师马艳有类似体会：“作业多时，家长常常反映孩子拖拉。现在在学校里，不会的作业有老师指导。学校还会用酸奶、下午茶等激励孩子你追我赶，大家学习状态很好。”

同为老师，三年级学生姜博文的妈妈也愿意让孩子在课后留在学校：“我虽然有时间带他，但他更听老师的话。上学期，他的状态不错，成绩也挺好。”

“双减”之后第一个学期，在作业量大幅减少，且取消课外补习班的情况下，滨江小学学生平均分数基本持平。

第八节课开设后，学生更愿留在学校

“折纸、电影、阅读……如果说第七节课减轻了孩子的负担，那么第八节课则增添了孩子的乐趣。”滨江小学校长吴升华介绍，在这堂课里，孩子可以充分发挥自己的特长，自愿加入各类社团，进一步利用课余时间培养兴趣爱好。现在，学校设立了舞蹈、机器人、足球、跆拳道等17个社团。

加入社团后，五年级1703班的李子萱终于得偿所愿。喜欢唱歌的她在妈妈支持下，光明正大地加入了音乐社团：“以前我妈妈觉得唱歌会影响学习，不让我去培训班，我只能偷偷地练。现在由学校组织社团，妈妈终于放心了。”

李子萱说，“双减”政策出台后，妈妈的观念也改变不少。以往，自己周末、寒暑假总会被排得满满当当。现在，只剩下一节兴趣课了。

对老师而言，发掘孩子的潜能也颇具成就感。

赵晶是负责美术社团的老师，社团里不少孩子让她感动不已：“二年级有个学生叫刘黄千画，她会在每次出门时，把自己觉得美的东西画下来，有时是花，有时是动物。集成册子后，带来学校给我看。她的画特真诚，让人觉得这世界确实太美了。”

在这节课里，学校还开设了“道德讲堂”栏目，邀请家长来分享故事。

1月7日，在二年级205班，喻令煊的爸爸来到课堂，分享了他作为医护工作者去武汉支援抗疫的故事。此后，喻令煊对爸爸的态度发生了转变：“我有这样的爸爸，很自豪！”

孩子对课堂的认可，很直接地体现到了日常学习中。“从盼着放学回家，到盼着上第八节课，孩子们终于坐得住了。”吴升华说。