“把豆角和莴笋种一块，是不是可以有效防虫？这是我们的试验田，大家都在等这个结果。”5月7日，长沙市天心区仰天湖新路小学楼顶蔬菜基地，小学生们细心地观察着地里蔬菜的成长情况。

随处可见菜地果园，仿佛置身田园

初入新路小学，三湘都市报记者仿佛置身于田园间，道路两边繁花似锦。成片的樱花、千层红、李树、桃树，精心打造的盆景园，还有石亭、小桥、假山和流水，穿梭其中，惬意非常。

“这块地用的是农家肥，这一块是有机肥，我们要自己亲手试一试，哪个长出来更好。”正在上课的学生告诉记者，劳动课上类似的试验还有很多，“我们还把豆角和莴笋套种在一起，让两种植物在共生环境下，抵御害虫的侵蚀。”

记者来到四季果园种植基地，这里种了30多种水果苗木，有梨、李子、沙塘桔、胡柚等，还种有牡丹、芍药、金茶花等花木，枇杷树上已结出了果实。

在新路小学，除了种植外，劳动课非常丰富，有陶艺、织布、剪纸等手工制作课程，有垃圾分类、炒菜煲汤、烘焙等生活课程。陶艺室展示柜上摆放了学生们的成品，五颜六色的，形态各异。“叔叔，这是我捏的陶艺，里面有房子，有四季都不会化的雪人，好看不？”见到记者，学生贺钰晗主动介绍起自己的作品，旁边的同学也争相展示起自己的剪纸作品。

家长：劳动课让孩子成长懂事很多

劳动课这么受学生欢迎，会不会因此影响孩子的学习？

针对不少家长的担忧，新路小学校长戴灿军给出了答案。自从创建劳动实践活动基地以来，2年多时间，孩子们非但没有因此影响学习，学习热情反而更高。课程安排上，学校除了确保每周一节劳动课之外，还将劳动课与科学课相结合。学生们劳动中遇到不懂的地方，会主动查资料、与同学探讨或求助老师。

此外，学校还会给孩子布置劳动课作业，回到家中做力所能及的家务活，如扫地、叠衣服、切菜做饭等。7日中午，该校三年级学生刘伊伊，在妈妈王女士的指导下，独自完成了番茄蛋汤、辣椒炒肉等家常菜的烹饪。

“学校会把种植的菜让女儿带回来，做给我们吃，或是送到敬老院。我们觉得这非常有意义，孩子比以前懂事多了。”王女士欣喜地表示，女儿除了学会基本生活技能，也在劳动中懂得了父母的辛苦，更加珍惜劳动成果。“让我意外的是，写作成绩也提高了。通过自己观察获得的经验，远比从电视网络上来得更有印象。”

三年级学生江乐昕的妈妈刘女士也对学校的劳动教育表示肯定，“女儿以前在家做点事都要我们喊，现在自己主动找事做，还说劳动很有成就感。”刘女士曾参与过学校的种植活动，看着女儿在田地里认真耕种的画面，觉得女儿确实在劳动中找到了快乐。