疫情阻碍，学习不停。根据湖南省援疆前方指挥部教育组的安排，9月24日至10月3日，吐鲁番市教育局教科研中心新一批援疆教研员在薛海涛老师的带领下，认真扎实地开展了为期10天的线上学习与研讨。

10天时间，新一批湖南援疆教研员们学习热情高涨，学文件，作笔记，写体会，作交流，四大专题学习和三次线上研讨，堪称思维的大碰撞，新一批援疆教研员迅速了解受援地、受援单位的基本情况，掌握了教育援疆工作的有关政策，为顺利完成援疆教研员角色的转变，高质量高起点开展新一批教育援疆工作提高了政治站位，夯实了思想和心理基础。

吐鲁番市教育局教科研中心新一批援疆教研员线上培训交流。

第一次学习研讨

9月27日下午，全体援疆教研员在自学完《新一批湖南省援疆教师线上培训学习资料汇编》（以下简称“《汇编》”）第一、二专题学习材料后，大家迫不及待地集中在线上就谈了自己的学习心得体会。

彭奕老师认为，作为一名援疆教师，应该把政治纪律排在第一位，同时要注重组织纪律，自觉维护湖南援疆的良好形象，要团结务实、扎实、踏实地融入受援地教研工作，要廉洁自律、洁身自好，要注重生活纪律，重视个人修养。

夏锐锋老师说，通过学习，让我深刻体会到了制度背后是组织对我们远在他乡的保护与关心，我们一定要提高政治站位，始终以新时代党的治疆方略为指导开展工作。

曹再喜老师则用“自律”、“遵纪守法”两个关键词分享了他的心得体会，并结合身边的教育故事，谈了对自身对援疆教研员工作的思考。

吐鲁番市教育局教科研中心援疆教研员彭奕、夏锐锋、曹再喜作线上交流发言。

第二次学习研讨

9月30日上午，全体援疆教研员在自学完《汇编》第三专题材料后，开启了第二次学习研讨活动。这一次他们不仅谈了学习体会，还通过问答形式进一步加深了理解。

“通过学习，您能谈一谈您对‘红石榴’、‘1+1’的理解？”在回答主持人这个问题时，黄加善老师不仅谈到他对“红石榴”和“1+1”内涵的理解，而且还谈到了“红石榴”“1+1”湘吐同心工作室支持的五个重点领域，分享了他哥哥作为上一批援疆教师为推动湘吐两地同心共建校建设所作的努力，最后他表示自己在接下来的援疆工作中也要像哥哥一样为推动湘吐两地结对共建校交流合作贡献自己的智慧和力量。

“您认可红石榴援疆教师民族团结示范工作队章程吗？愿意与大家一起组建一支工作队吗？”黄高英老师在谈到这个问题时，给予了肯定的回答，并表示她将充分发挥音乐教研员的特长，与教研员团队一起扎实推进“结对带徒、结对认亲、送教送培、知识服务、扶贫助农、爱心圆梦”等重点任务，为铸牢中华民族共同体意识而不懈努力。

“您能谈谈您对‘红石榴’援疆班育人方案的中‘五课’‘五好’‘五同’的理解吗？”对于这个问题，李宏老师则联系语文教学工作，谈了“五课”“五好”“五同”在育人方面的作用和意义，同时他表示作为一名初中语文教研员一定要深入教学教研一线，详细了解受援学校、受援老师所需，与援疆老师所能、所长紧密结合起来，发挥教研员的引领示范作用，为吐鲁番留下一支具有造血、活血功能的带不走的初中语文骨干教师队伍。

“您觉得万名教师支教计划项目资金管理办法与我们有什么关联？” 欧阳珏老师回答这个问题时，谈了她对“中组部计划、教育部计划、万名教师支教计划”的理解，并补充说道，这一系列教育援疆文件的学习，不仅激励了我们对做好援疆工作的信心和决心，而且为我们今后援疆工作指明了奋斗方向。

援疆教研员黄加善、黄高英、李宏、欧阳珏谈学习体会。

第三次学习研讨

10月3日晚上，第三次学习研讨会上，援疆教研员们针对第四专题“湖南援疆教师典型事迹材料汇编”学习进行了研讨交流。大家认为，榜样的力量是无穷的，23位湖南援疆教师用心、用情、用爱支教的典型事迹感染着每位教研员，从他们的身上，看到了援疆的责任，学到了援疆的精神。正如王敏老师在交流中谈到的那样，这些优秀事迹看似平凡，但他们创造了不平凡的事，令人感动，那份执着与坚守就像天山上的雪莲一样，因纯粹而美丽。

樊艳萍老师深情地说，援疆支教，到祖国最需要的地方去干一番事业，或许是很多人的追求和梦想。而当梦想成真、背好行囊准备西行时，水土不服、思乡之苦、疫情之困等现实问题又实实在在摆在了我们面前，心里难免有些忐忑、迷茫和彷徨。然而这一个个援疆老师感人至深的事迹打动了我、鼓舞了我，帮我打消了疑虑、赶走了困惑，让我放下了包袱，轻装前行，为我答好“援疆为什么？在疆干什么？为疆留什么”的“援疆三问”增添了无穷的力量。

齐丽华老师认为，这些典型事迹就是一束光，照亮了我们，我们要沿着这束光走下去，努力向他们看齐，活成他们，当两年后再回首时，无愧于援疆教师这个光荣的称号。

援疆教研员王敏、樊艳萍、齐丽华线上交流发言。

三次学习研讨会均分两轮进行，每轮5位援疆教研员心得分享结束后，分别由柔性援疆老师武丽华、赵波结合5位援疆教研员的心得分享及个人援疆经历，谈谈他们对制度、对文件、对典型事迹的理解，并分享了自身在援疆支教工作和生活中所经历的有意义且值得一辈子回味的故事。培训结束时，薛海涛老师用三个词语分享了自己对这次线上培训的感受：一是感动，被每一位援疆教研员自觉进行学习、认真撰写心得、扎实开展研讨、主动承担宣传事务所感动；二是感恩，感恩又遇见了10座“富矿”，让他有机会从新一批援疆教研员身上继续汲取教研智慧和前行力量；三是感谢，感谢教研员团队对线上培训工作的大力支持，感谢台前幕后为三次学习研讨付出辛勤汗水的每一位同志。愿大家将此次线上培训所学灵活运用于今后援疆工作实际，弘扬毛主席家乡人的优良传统，继续保持高昂的斗志，为擦亮教育援疆三张名片、深化湘吐教育交流合作而不懈奋斗。

武丽华、赵波、薛海涛老师结合援疆工作实际谈学习心得体会。

十天的线上培训，新一批援疆教研员们更加坚定了信念，他们决心不负援疆初心使命，不负组织信任，砥砺前行，为谱写吐鲁番教研新篇而努力奋斗。