“物理学科的启示是判天地之美、析万物之理，物理课堂绝不只是传授物理知识”，蒋金海一直践行。

“蒋老师的物理课可以是语文课、历史课、心理团辅课，甚至是音乐课”，物理科代表万晨阳兴奋表达。一次讲到“力的知识点”，蒋老师情不自禁地唱起了民谣，这堂课要掌握的内容伴随歌声深植脑海。经过一年的严格历练，万晨阳成了蒋老师得力助手，他还记住了蒋老师的几句口头禅：“做事情要有刻骨铭心的体验”“只要你全身心投入一件事，就有意想不到的效果”……

校刊上，一名叫文诺舟的学生这样描述“蒋老师”：他最大的特点就是喜欢讲故事，讲自己的故事，插秧、养鸡、冒着齐膝深的雪走几十里路上学等等，无所不讲；讲故事引经据典信手拈来，他的故事极具文学色彩；他甚至将牛顿的万有引力定律和中国古代的太极八卦联系在一起，让我们相信中华文化遥遥领先于世界，增强文化自信……

是的，这些故事源于积累。蒋金海爱看书，广泛涉猎。随手翻开办公桌上的一本《诗经》，书页中有他用红笔写下的阅读思考。这些年，他从未停止学习，2006年，还在农村学校任教时，他自加压力考上了湖南师范大学研究生，并以优异成绩毕业。对教育的思考、对教育方式的思考、对物理学科教学理念的思考、对学生和学习的思考，蒋金海也从未间断。在一线教学，他逐渐摸索出一套“渗透式”教学方法。为老师上辅导课、示范课，推门听课评课，他带领骨干教师展开“渗透式”教学改革。

何为“渗透式”教学？即将某个学科教育内容渗透到各门学科之中，通过各门学科课程化整为零地实施教育。近年来，鼎城区第一中学以“渗透式”课堂教学为基本理念，强调学生课堂上主动参与、生动表达、互动合作，达到培育学科核心素养的目的。学校设置了“渗透课堂”示范岗，对各备课组分阶段进行验收，举办了“渗透课堂”青年教师教学比武活动，对教师的素养提出更高要求。课堂“活”起来，师生动起来，学习效果自然也好起来。蒋金海主持的省级重点课题《基于学生核心素养的高中物理“渗透式”课堂教学策略研究》顺利结题。

“心里有数，做事有节奏”，蒋金海凡事亲力亲为，开学典礼上的演讲、每周国旗下的讲话等各类文稿均自己手写，他撰写的教案也多次被评为“优秀教案”在全校巡展。

2018年以来，他担任高考、学考工作小组组长，他会结合当年考情学情，起草制定高考、学考工作方案、高考学考工作要点等指导性文件和方案，并在教师大会上进行详细解读。有了这些行动指南，大家对备考策略了然于心，清晰地知道复习过程中“怎么做”“什么时候做”“做到什么程度”。

2020年伊始，一场突如其来的新冠肺炎疫情席卷全球。停课不能停学，鼎城区第一中学老师们利用腾讯会议上课、改作业、开班会。高考时间也因疫情推迟，面对备考中突然多出来的一个月，蒋金海与老师们尝试给予学生全方位的辅导和陪伴，一下课，老师们就会主动走近学生。那段时间，学校出现一道新风景：走廊里、校道上，师生们三五成团，学生边听边记录，老师在纸上演示画图，还有的班主任、科任老师直接把办公桌椅搬进所教班级，或答疑解惑，或交流谈心，认真的氛围相互感染。后来，大家戏称这是在“摆地摊”。蒋金海颇为认同：老师们“抢地摊课”，倾力“兜售知识”，真的很形象。

同年的高考成绩证明，非常时期的线上教学效果较之正常时期的线下课堂毫不逊色，有针对性的面对面辅导也卓有成效。2020年、2021年，学校连续被清华大学授予“优质生源基地”光荣称号。“地摊式”辅导成了学校备考时期的保留项目。

顺应新政策下的高中教育，蒋金海倡导精细化管理，教职工岗位目标考核、岗位工作量计算、浮动津贴和课后延时服务费发放、教职工师德考评办法等10多项管理制度相继出台。制度要硬，管理要软。蒋金海认为，管理学就是关系学，教育是处理各种关系，更是密切各种有益的联系；教育是付出爱，更是接受爱；教育是善待，更是期待。因此，校长要“长”在学校、“长”在师生中间，做密切师生关系的那个人，用校长的气质引领学校的气质，影响师生的气质。

除了开会和培训，蒋金海很少外出，基本“长”在学校，早6点到校，晚11点离校，每天步行逾2万的他常常位居朋友圈微信运动榜首。连续几天的课间操中，蒋金海发现一位“标新立异”不穿校服的男生，男生各种借口，他没有揭穿，自掏腰包请班干部帮忙买来2件校服，他没有跟男生讲制度和规矩，而是在课间跟他聊起自己20年后回母校，大家为没有保留当年的校服而生出的遗憾。自那天后，男生天天穿校服，还督促同伴穿校服。

校长的“走动式”办公得到大家的认同。学校班子成员都是70、80后，成员们纷纷效仿，深入班级，在走动中发现问题，解决问题。因为校长“长”在了学校，教师也多“长”在教室。大家在各自的岗位上勤勤恳恳，将常规工作做到尽善尽美，校园内形成一种将简单事做到极致的文化氛围。近年来，学校教学质量大幅提升，教研成果成倍增长，办学水平获社会认可。

学校百年校庆筹备正酣，今年暑假，蒋金海马不停蹄前往全国各地拜访校友。随着11月19日举行的庆典进入倒计时，蒋金海的时间安排从一周、一天精确到一堂课，忙碌且充实。“看得见师生的模样，接得住师生的忧伤，捧得起师生的欢畅，是我所向往的好校长的模样！在做与坚持的回应中，躬身其中，持之以恒，我愿与鼎城区第一中学师生一起共识、共情与共振。”蒋金海说。