将发布“双一流”建设首个年度监测报告；打造10个市域产教联合体、40个行业产教融合共同体；扩大高中阶段教育优质资源供给……1月29日，2024年湖南省教育工作会议在长沙召开，对年度重点工作进行了部署。

湖南省教育厅厅长夏智伦表示，全面迈向加快建设教育强省的新征程，2024年湖南教育将坚持稳中求进、以进促稳、先立后破，以加快推进教育强省建设为“头号工程”，以高质量发展对人才、科技的需求为“第一信号”，以全面提高人才培养质量、支撑高水平科技自立自强为主攻方向，以推进改革创新为根本动力，推动各级各类教育高质量发展，努力办好人民满意的教育，为实现“三高四新”美好蓝图提供有力支撑。

将发布“双一流”建设首个年度监测报告

全面推进高等教育创新发展，我省将深入推进“双一流”建设，集中财力建好“第一梯队”、培育“第二梯队”，并将发布“双一流”建设首个年度监测报告，对各学科进展情况把脉问诊、及时预警、传导压力。还将加快推进学科专业调整优化，明确到2025年调整20%左右的学科专业。省教育厅将制定高校学科专业中长期发展规划，发布产业发展急需学科专业目录。

此外，今年国家已启动新一轮新增学位授权，会议提出相关高校要加大申硕申博工作力度。

与此同时，着力推动高校科技自立自强，我省提出全面提升高校自主创新能力，加快高校科技成果转移转化。据了解，目前我省高校集中了全省75%的重点实验室，承担了全省90%以上的国家重大科技项目。目前，正在开展首次全省本科高校科技成果转化绩效考核，并将把考核结果纳入领导班子年度考核和单位绩效考核的指标体系，与生均经费及相关资金分配等挂钩。

着力推进现代职业教育体系建设改革试点

增强职业教育适应性和吸引力，湖南将着力推进现代职业教育体系建设改革试点。

此前，教育部把湖南省列为8个改革试点省之一，我省将充分发挥部省协同推进机制优势，聚焦打造国家重要先进制造业高地建设，遴选一批有迫切需要、条件基础较好的市州和职业院校开展试点，探索形成一批可复制、可推广的新经验新模式。要坚持以市场需求为导向，健全专业结构动态调整机制，坚决淘汰一些市场需求不高、就业率偏低的专业，坚决扭转脱离社会需求设置专业、急功近利的办学倾向。

此外，将着力推动产教深度融合发展。今年，我省要打造10个市域产教联合体、40个行业产教融合共同体。

提升职业院校关键办学能力，我省今年将开展第一轮国家“双高计划”验收和第二轮国家“双高计划”建设。

与此同时，我省将通过大力推进“校友回湘”、做好高校毕业生就业工作等，拓展教育社会服务功能。

试点建设一批综合高中

推进义务教育优质均衡发展，会上提出各地要结合本地城镇化进程、学龄人口变化等因素，优化城乡学校规划布局，抓好城镇已有优质学校的挖潜扩容，加快新优质学校成长，通过教联体、共同体、集团校等方式加强薄弱学校改进，办好家门口每一所学校，推进优质均衡和城乡一体化。

同时，扩大高中阶段教育优质资源供给。据悉，列入省政府工作报告的100所县域普通高中“徐特立项目”，目前已竣工14所，主体施工37所，基础施工49所。此外，要着力推进高中学校多样化发展。鼓励基础较好的地区和学校率先开展特色办学，试点建设一批综合高中，探索实现职普融通的有效途径，为学生发展提供更多通道。

关于特殊教育和专门教育，我省计划用3年时间，建设融合教育实验区20个、实验校150个。通过整合资源、改扩建特殊教育学校、建特教班等方式，持续扩充特殊教育学位，保障残疾儿童就近就便入学。同时力争到2025年每个市州均办好一所公办专门学校。

着力推进教师减负

加强教师队伍建设，我省将持续推进师德师风建设，并提出着力推进教师减负，构建高水平教师培养培训体系。

以优化资源配置为关键增加教育投入，会上明确各地各校要积极争取财政部门加大教育投入和地方债券资金支持力度，争取科技成果转化收益，充分发挥各地各校教育基金会作用，加大社会捐资助学力度。严禁各地各校违规挤占、挪用教育经费，确保安排给教育的经费实实在在地用于教育。加强高校学生宿舍建设。

同时，要巩固好国家教育信息化2.0试点省建设成果，持续加强新型基础设施建设，推动新一代交互式多媒体教学终端普及、新一轮网络提质升级。

聚焦学生成长，会上表示要突出抓好学生心理健康工作，着力提升学生体质健康水平。各地各校要牢固树立“健康第一”的理念，开足开好体育课，让学生“动起来”。要加强儿童青少年近视综合防控，增加学生户外活动时间，大力改善教室采光照明，切实提高儿童青少年视力健康水平。

此外，加快推进老年教育发展，湖南将重点改造100所“爱晚”老年学校。