志愿者与小朋友一起做游戏。王柏仁 摄

红网时刻7月22日讯（通讯员 雷玉丹 李晴）7月20日，吉首大学医学院“三下乡”服务团支教组部分成员一大早前往麻桂清家里接她上学。

据志愿者了解，麻桂清和她的弟弟是留守儿童。支教活动刚开课时，支教老师就发现她“与众不同”：情绪低沉，闷闷不乐，爱走神。下课后再观察，见她总是一个人在一边独自玩，很少与人交流。志愿者私下里偷偷跟她交流，还没开口她就哭了。她说她从来没有见过自己的妈妈，她的爸爸又外出打工去了，家里只留下她和弟弟。

被问及生活怎么安排，她说平时都在学校食堂吃饭，周末回家自己做，没有菜就煮油盐饭吃。“我想赶紧长大去挣钱，去找妈妈”她说着说着哭得更伤心了。志愿者开导她：“你爸也是为了多挣点钱让你们的生活过得好一点，他也不忍心丢下你们不管。你已经上5年级了，要学会独立生活，自强自立，坚持上学，才是有出息的人。”

留守儿童是一个庞大的社会群体，留守儿童需要全社会的关注。学校老师的关心爱护更为重要，因为他们每天都要直接和留守儿童打交道，面对面地与他们交流。对于留守儿童来说，学校就是他们第二个温暖的家，老师就是对他们全权负责的“父母”。

支教团表示在支教过程中尽量做到：班队会上给留守儿童更多倾诉的机会，组织演出让留守儿童有更多的参与面，在实践活动中细致地教会他们自主生活、自护自救的知识，让留守儿童在远离父母的日子里，也能和其他孩子一样健康快乐地成长。