线上教学领导小组线上督导。

红网时刻衡阳3月16日讯（通讯员 刘凌 张懿静 记者 谭倩）“你觉得在线课程内容讲授清楚，重点难点突出，易于理解吗？目前线上的学习资源能否满足您的学习需求？你对课程的画面清晰度、声音清楚度满意吗？到目前为止，是否可以跟上在线课程的教学的进度和节奏？在线学习过程中，你的疑问可以得到及时的答疑和指导吗？”

这是自3月2日线上开学后，湖南高速铁路职业技术学院每个周末对学生做的一个线上教学问卷调查。该校由发展规划处牵头，开学第一周就对5个二级学院、23个专业、54个班级学生、73门课程、82位教师和1346人次进行调研，从教学目标、课程内容、学习资源等15个方面全方位了解师生对网课的诉求及困难，之后会梳理一份详实的《线上督导简报》提供给各教学部门参考。

不期而至的新冠肺炎疫情不仅是对医务工作者的一次大考，对因延期开学而转战线上教学的教育工作者何尝不是一次大考？如何贯彻落实教育部“停课不停教、停课不停学”精神，湖南高速铁路职业技术学院迅速反应，出台硬招。通过线上督导与线下检查双轨并行，日报、周报和案例推优三结合等多种渠道，将教学质量检测情况及时反馈到各院部，随时调整和优化线上教学组织，线上线下形成严密的质量保障体系，发挥对线上教学保驾护航的重要作用。

该校成立了以党委书记刘一华和校长陈春泉为组长的线上教学领导小组，线上由发展规划处牵头，组织全校13名校院二级教学督导，按照“共同参与、层层落实，全程监控、重点明确，识别改进、确保可行”的原则，制定《线上教学督导实施方案》《线上教学督查评价表》《线上教学巡查记录表》，从课前准备、课中实施、课后辅导等方面对线上教学环节进行质量监测；线下，教务处牵头，实行教师—教研室—学院（部）—教务处四级教学督查联动机制，每天一位校领导带队，在智慧教室主控中心值班，线上课堂随机听课，抽检课程教学实施情况，解决教学和教学管理工作中存在的问题和疏漏。