红网时刻新闻9月8日讯（通讯员 严伟达）近日，一条关于“教师节该不该送礼”的话题引发网络热议。尊师重道是美德，在第38个教师节到来之际，家长和学生为表达对老师的感谢与尊敬送一份心意，本无可厚非，但这个“度”该如何把握?面对家长与学生的热情，教师又该如何做?9月6日，麓谷小学全体师生用行动交出最完美的答卷，他们拒绝“有价心意”，倡议清廉教师节。那么，不送礼该如何表达心意呢?

学生们“花样百出”，凭借一双巧手给老师制作的教师节礼物。

清廉过节同样不失“温度”。在麓谷小学的美术课堂上，学生们“花样百出”，凭借一双巧手，或手绘老师肖像，或自主设计创意立体贺卡，或用超轻黏土制作手捧花……用心制作的各种礼物成为这个节日的“主打”。

113班学生罗伊湉用笔将心系学生、教学认真的老师形象跃然纸上，这幅画她耗时近2小时，“作品融入了我对杨老师的深情与感恩，希望杨老师能够喜欢。”

麓谷小学相恒继老师陆续收到不少来自学生们的惊喜，学生们用稚嫩的画笔、真挚的语言，描绘、诉说着对老师的爱，一张张贺卡、一封封书信都让她的心里洋溢着阵阵暖意。“教师是一份职业，更是一种情怀，做小学老师我感到特别幸福，学生送来的贺卡，是给我最贴心且珍贵的礼物。”

孩子们一份份自己动手的礼物，让老师的这个教师节显得更加有意义。

据悉，此次“巧手绘童真，桃李谢师恩”活动，为期一周，由学校美术组策划执行，旨在引领儿童以“形之美”表达“情之美”，在教师节到来之际，帮助孩子把美好的爱意付诸指尖，生成为各具特色的作品，成就一件件“走心”的礼物。

“我家孩子通过活动既锻炼了动手能力，又学会了感恩，还能独特地表达自己心意，这是我们家长喜闻乐见的，同时我们也会理解、支持学校的发展，正面引导孩子树清朗家风。”116班吴润杉妈妈感叹道。

“用行动倡议过清廉教师节，需要师生家长都走进这种氛围里来，少年什么样，祖国的未来就是什么样，我想这才是真正的美育，以心育心。”美术组组长陈盼说道。

倡廉有形，润物无声。清廉教师节，只是麓谷小学“清廉校园”建设的一个缩影。

“学校依托政风清眀、教风清正、学风清新、校风清净、家风清朗五个切入点大力开展清廉校园建设，目前已形成老师、家庭、学生三位一体的特色亮点。”麓谷小学党支部纪检委员叶宗文说，自清廉校园建设工作部署以来，学校要求老师将清廉带进课堂，让孩子们从小树立正确的人生价值观，号召孩子们通过小手拉大手的方式将清廉带进家庭，并让成千上万的家庭了解清廉，认识清廉的重要性，同时学校呼吁家长敢于亮剑，发现任何师德问题及时拨打学校公布的24小时在线电话，“家校社”协同联动共建清廉校园。

“下一步学校将继续以清廉校园建设为重点，结合文明校园创建工作、日常教学工作，让清廉之风吹遍校园的每一个角落，促使清廉校园建设工作再上新台阶。”叶宗文满怀期待地说。