红网时刻新闻记者 潘锦 长沙报道

秋意正浓，在湖南中医药高等专科学校精诚楼的团体辅导室里，一场“感受人际温暖”的团体辅导活动刚刚结束。

“让学生健康阳光地走在校园里，毕业后积极、自信地在不同的岗位上发光发热，传递医者仁心和温暖是我最大的心愿。”湖南中医药高等专科学校大学生心理健康教育中心主任凌瑞一边整理着活动资料一边说道。

这已是她守护学生心理健康的第十个年头。凭借对心理健康教育事业的热爱，十年的坚守，凌瑞已从一名懵懂的新手，成长为心理健康教育工作的骨干教师。

多年的心理咨询工作，她见过学生失恋的痛苦、择业的迷茫、学业的焦虑、人际关系不良的沮丧、代际关系的冲撞……曾经有人问过，做你这个工作，这么多负能量，如何坚持？凌瑞说：“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方，而我正好愿做那一束微光。”

在凌瑞看来，每一个有诉求的孩子都有一个渴望被照亮的心灵，他们都渴望有一双眼睛能够去看见、有一对耳朵能去倾听、有一颗心能够去理解他们。

“老师，我被医院录取了，感谢大学期间你对我的帮助！”看到小利的报喜短信，凌瑞露出了欣慰的笑容。出生没多久父亲离世，母亲常年外出打工，从小由外婆抚养长大的小利敏感自卑，大一刚开始就与同学频繁发生冲突，经常旷课。凌瑞看到了他“敌意”背后的“脆弱”，“逃避”背后的“恐惧”，为期一年的陪伴，30多次的咨询，重新打开了小利的心，点燃了他生活的希望。这样的案例在凌瑞十年心理教育工作中数不胜数。

“心理健康教育是一个系统的工程，个人的专业和情怀远远是不够的。”走近凌瑞的办公室，“咨询管理”“课程教学”“危机管理”“宣传活动”“队伍建设”“校院二级管理”“对口协作”，一排排文件盒井然有序地摆放着，这都是心理中心工作的板块和日常。

凌瑞说：“很多人以为心理老师就只要做心理咨询，这真是一个误解，其实来咨询的学生是小部分，大部分还是需要在心理健康教育课和各种心理活动的滋养中成长。”

着眼大部分学生心灵的发展，上好课、办好活动也是凌瑞工作的重点。这些年，凌瑞不断创新心理健康教育活动形式，连续组织了九届大学生心理健康节，还组织成立了“心灵捕手”心理志愿者团队，走近社区、小学、敬老院开展心理帮扶工作，这些都深得学生喜爱。

凌瑞不断打磨和优化心理健康教育课程，2017-2018年连续两年获得了心理健康教育课件制作大赛省级三等奖，2020、2022年两年获得省级高职教师教学能力比赛三等奖。

“这些年我也感受到了团队的重要性，全员心理育人，才能为学生的心理健康保驾护航，团队不仅仅是我们心理老师，还包括辅导员、一线教师、学生朋辈队伍等。”白天给学生上课、咨询，晚上周末做培训课件，定期给辅导员、心理信息员甚至是学校的后勤保安人员培训，成了凌瑞的工作常态。

2021年，凌瑞主持的“湖南省高校心理健康示范中心项目”成功立项，她深感任重而道远，积极发挥示范引领作用，打造心理健康教育共同体，助力全省心理健康水平的提升。

凌瑞说：“十年磨一剑，奋斗正当时，今后我将依然坚守在心理教育工作的前线，照亮学生前行的路。”