湖南省政协委员、省花鼓戏剧院国家一级演员叶红。

红网时刻新闻1月24日讯（记者 刘璇 摄影 陈杰）“通过设计‘文化自信’戏曲大课堂，走进校园，传播戏曲文化知识，丰富戏曲进校园的活动形式，营造向真、向善、向美、向上的学校文化氛围，推动学校美育改革发展，增强文化自信。”此次参会，湖南省政协委员、省花鼓戏剧院国家一级演员叶红带来了《关于关于推动湖南省传承优秀传统文化 45分钟原创沉浸式“文化育人”戏曲大课堂》的提案，旨在推广传统文化艺术，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平，也是我们的责任。”叶红建议，以社会主义核心价值观为引领，传承和弘扬中华优秀传统文化，引导学生了解戏曲的相关知识，体验戏曲的魅力，培养学生对戏曲的兴趣。

育人为本。坚持“五育”并举，以美育人、以美化人、以美培人，把培育和践行社会主义核心价值观融入美育全过程，贯穿大中小学各学段，在中华优秀传统文化深厚土壤中汲取人类文明优秀成果，积淀人文底蕴，陶冶高尚情操，塑造美好心灵，增强文化自信。

普及均衡。坚持面向全体学生，搭建多类别、多层次的中华优秀传统文化实践平台，注重与学校戏曲教育的衔接，扩大参与学生的覆盖面，让所有学生享有接受美育的机会。促进区域优秀传统文化教育的均衡发展，着重为农村地区学校、学生提供更多艺术实践，欣赏经典剧目的机会。

传承创新。鼓励广大师生积极参与戏曲大课堂，增强师生的表演和实践，分层分类体现戏曲文化的传承与创新。采用新媒体、互联网等信息技术平台，创新开展戏曲文化内容的传播与教学方式，激发学生学习兴趣。

依据之前已经取得的成果，叶红建议，可通过省教育厅（长沙市教育局），选取10所戏曲示范学校，挂牌“传统文化传承基地”；并在10所学校共选出百名“小小非遗传承人”。创排沉浸式“文化育人”45分钟戏曲大课堂，课堂内容可丰富多彩，涵盖五大戏曲剧种及湖南本土剧种，通过专业戏曲老师的演绎，与学生实现面对面的艺术交流和模仿演出，打造一个属于学生的戏曲经典“课堂舞台”，让学生从单纯的聆听着变成知识的传授主导者和参与者，循序渐进地了解和认知传统文化。由百名小戏骨来演绎大课堂，10人一组，可分为10组演员（每个学校一组），到全省中小学进行巡演，传播戏曲知识。开展音乐老师戏曲素养培训课程，教会音乐老师戏曲大课堂的上课内容，再由老师把课堂带回自己的学校，去传播和推广。