5月26日，株洲市二中，学弟学妹给即将参 加高考的考生写的祝福语。图/记者周健

　　嘉宾：

　　李映武祁阳县第一中学高三文科班班主任、语文老师

　　张建军长沙长郡中学高三文科班数学老师

　　楚天舒长沙长郡中学高三文科班班主任、政治老师

　　潇湘晨报实习生 李亚平 记者 杨杰妮 长沙报道

　　李映武、张建军、楚天舒三位高三老师陪伴80后、90后、95后走过一次次高考路，在这些老师眼里，由于不同时代的政策背景、家庭背景，不同时期的考生多数带有明显的时代痕迹。

　　80后：考大学容易考好大学难

　　背景：1999年开始，高校进入扩招时代。对于80后考生来说，考上大学不是问题，难的是考上一个理想的大学。

　　李映武：县立高中里95%的80后学生都是来自农村，因为家里面没钱没关系，80后把高考当作改变自己人生的转折点。

　　还记得，1998年这届考生中有一个叫刘小军的，当年他以祁阳县第二的成绩被天津南开大学录取。他从进入高中开始，就为了考上一个好大学奋斗。白天除了早上起来跑步，其余的时间就待在教室里看书。寝室熄灯后，甚至还会借着走廊、公共厕所里微弱的灯光看书。这是80后学生的特质。

　　张建军：80后的父母很多都经历了“文革”，自己没能读大学，希望在小孩身上实现。

　　90后：选专业更注重自我喜好

　　背景：2008年，为了保证高考公平公正性，高考实行“不点录”政策，伴随的还有“平行志愿”系列改革、国考统筹、招生“阳光工程”、“人文招考”、高考自主命题、自考考务考籍管理的实施。

　　李映武：与80后学生相比，90后学生在学习之余，更注重培养自己的爱好。2010年高三这一年，我带的祁阳县第一中学426班囊括了全校健美操比赛一等奖、运动会一等奖、十月红歌比赛二等奖。当时，班上有四分之一的同学是体育和美术特长生。

　　文科班的学生搞活动时特别活跃。他们觉得不仅仅是高考，还有其他的道路改变自身命运。

　　填志愿的时候，学生选学校和专业时会倾向于自己的爱好、兴趣，而家长则会要求学生按照社会上最热门的专业选择。“要读你去读，我不喜欢的专业和学校我就不去。”经常可以从学生口中听到这样的话。

　　90后考生多是独生子女，比起80后受到家长的关注更多，而他们往往非常有个性，不愿听从父母的安排。

　　95后：高中后的选择更加多样

　　背景：随着城镇化的推进，大量农村户口考生涌向城镇；同时，95后学生生活条件得到改善，他们对待高考的态度与80后、90后相比变化更明显。

　　李映武：平均每个班有将近10%的学生对待高考是无所谓的态度。他们觉得父母在县城里开了店，没考上就回家接手父母的生意。他们会表示，“那些读了大学的人到时候不照样在我手下打工。”

　　此外，95后这一学生群体心理比较脆弱，抗挫能力不强，在家里习惯了以自我为中心。

　　楚天舒：95后的学生心理相对脆弱。今年5月份这段时间，找我寻求心理辅导的学生比往年要多。不少人都出现因成绩不稳定失眠的问题。

　　张建军：90后、95后乃至更贴近现代的学生的父母经历了改革开放，接触了更现代的教育方式，更加尊重孩子的意愿。随着社会发展，社会需求、家庭教育也在改变，这才导致了高中后的选择更具多样性。