宁乡一中新校园绿化面积近60%，宛如一处“天然氧吧”。均为资料图片

　　德育教育模式上，宁乡一中开创生本教学模式，不仅教学生读书，还教他们做人。

该校曾承办2011年全国中学生田径锦标赛。

图为宁乡一中校长欧阳才（右二）在推介治校经验。

　　记者 陈国忠 通讯员 刘科中 刘孟雄

　　昨日，广受社会各界瞩目的2013年高考成绩揭晓，“全国百强中学”宁乡一中不负众望，再次获得全面丰收。全校1210人上二本以上分数线，二本上线率高达69%。其中679人上重点本科线，600分以上高分段人数达62人，占全省600分以上总人数的2%。徐双余同学以663分荣获宁乡县理科第一名，全省理科第45名。钟慧同学以625分荣获宁乡县文科第一名。徐双余、韩宇轩、刘清仪、何茂腾、姜骥、胡景、曾楚兰等10名同学有望进入清华、北大、港大的投档线和面试线。

　　至此，宁乡一中高考二本以上自然上线人数，真正实现了年年上台阶，一年更比一年好！该校在高考中的出色表现，再次续写了“宁乡学子会读书”的传奇。

　　宁乡一中校长欧阳才怀着与全校师生同样激动的心情，久久沉浸于喜悦之中。他非常动情地说：“这份沉甸甸的高考成绩单，来得很不容易……”

　　这是一所考不倒的学校

　　“宁乡人会读书，一中人考不倒。”这是在三湘大地广为流传的一句话。自1977年恢复高考制度以来，宁乡一中凭着过硬的办学水平与教学质量，每年将一大批农村孩子送入各大高等院校，助他们走向了新的人生起点。这些数以万计的优秀人才，大多成了各行各业的中坚力量。据不完全统计，该校迄今已有70多名学生被清华、北大录取。

　　2012年，该校1017人上本科线，其中601人上重点本科线，600分以上者达108人，清华、北大上线4人。湖南惟一一名通过清华大学“拔尖计划”选拔的姚亚鑫，以695分（含优惠分）被清华大学新能源实验班预录取。喻旭东以665分成为该县理科第一名，文琦钰以641分成为该县文科第一名。

　　宁乡一中创建于1912年，由著名教育家朱剑凡“毁家兴学”创立，原名为省立第一女子师范学校。1938年战火蔓延到了长沙，学校被迫辗转迁徙，更名为省立五中。1951年，省立五中迁址宁乡，更名为宁乡第一中学。从此，这所五易其址、七更其名的学校，走上了一条稳步发展的康庄大道。

　　进入上世纪90年代以来，宁乡一中进一步解放办学思路，改善办学条件，强化办学理念，教育质量不断提升。其发展过程，可以概括为三个阶段：第一阶段是1994年至1996年，发展主题为“发展是硬道理、质量是生命线”，发展目标是一举通过省重点中学评估验收；第二阶段是1997年至1999年，发展主题为“全面实施素质教育、加速教育现代化进程”，发展目标是将学校建设成为实施素质教育的示范性学校；第三阶段是进入新千年后到现在，办学理念为“育人为本、和谐发展”，发展主题为“弘扬人文精神、深化素质教育、形成创新特色”，发展目标是将学校打造成为三湘领先、国内一流、国际知名的教育品牌。

　　宁乡一中一贯以“质量高、考不倒”而广受赞誉。但随着普通高中发展步伐的加快、广大群众对优质教育需求的增加，2001年，宁乡县委县政府果断决策，提出了“异地新建、提质增容”的目标，仅仅一年时间，一所占地面积400亩、总建筑面积13万平方米，设计科学、气势恢宏、功能齐全、设备先进、环境优雅的高标准、现代化学校拔地而起。新宁乡一中以“大气、开阔、合理”为规划原则，以“实用、简洁、明快”为设计原则，以“优质、低耗、安全”为建设原则，以“全面、精良、适应”为装备原则，凸现“人文精神”和“创新精神”两大文化主题，在文化设计上体现文明传承和时代精神。建成后的新校园，绿化面积近60%，各类古树名木郁郁葱葱，置身其中，宛如进入了一处“天然氧吧”。

　　不仅教学生知识，更教他们怎样做人

　　随着高考成绩揭晓，宁乡一中的一大批学子将告别难忘的高中校园，怀着感恩的心，去开始他们人生中新的征程。望着校园里每一处熟悉的风景，每一位高三学子无不感慨万千：“感谢母校，这3年中，您不仅教给了我们知识，更让我们懂得怎样做人……”

　　宁乡一中一贯坚持“以学生为本、以德育为先”的教育理念，努力培养学生良好的学习习惯和生活习惯。通过国旗下讲话、爱国主义教育、传统美德教育、法制教育、宿舍内务治理等形式，不断加强德育工作，努力培养学生良好的学习习惯和行为规范，为学生奠定了坚实的成才基础。学校努力构建和谐文明的校园文化，彰显环境育人的特色。走进校园，学生风采、文化长廊、名人名言随处可见，这些真实可见的 “教材”，使校园人文环境温馨，学习气氛浓厚，每位学生都能拓展自己的人生空间。

　　宁乡一中十分重视学生的个性发展，全面实施素质教育，不断增强学校内部活力，形成了鲜明的办学特色。学校成立了英语、书法、舞蹈、音乐等八大学生社团，经常开展演讲、征文、歌咏等丰富多彩的活动。与此同时，该校以道德教育为首、素质教育为重，促使学生会做人、会求知、会劳动、会生活、会健体、会审美，为他们终生学习与发展打下基础。自2008年开始，学校在德育教育模式上开创生本教学模式，形成独具特色的教学流程，将德育课堂留给学生，形成了以学生为主体的德育体验教学特色。

　　为了让学生更好地展示自我，宁乡一中制定了一整套独特的德育课堂分组模式，以优化组合为前提，以注重体验为关键，让每一个学生都能在和谐的空间里体味成功的快乐。

　　“人人有事做，事事有人做。”在宁乡一中，只要提起“班级责任田”，学生们都很自豪，甚至引以为荣。在每个班级，每名学生都有自己的“责任田”，每个学生根据自己的能力与特长，来承包一块“责任田”。这是宁乡一中班级管理最为有效的一种策略。而班主任老师其实是专门为学生服务的“船工”，他们接了一届学生“上船”，奋力将“船”划向对岸，学生们上岸后，各自去奔远大前程了，而班主任老师又将“船”划回岸边，继续接送下一届学生。老师与学生既是服务与被服务的关系，也是携手互助的关系。

　　在养成教育方面，宁乡一中制定了“宁乡一中养成教育常规要求”，将思想品德教育的要求实实在在地落实到养成教育之中，变成看得见、能评价的行为。在宁乡一中，学校广泛深入地开展了以“自我认识、自我体验、自我计划、自我鞭策”为内容的自我教育实践。此外，学校一直关注学生的心理健康教育，设立了高三学生心理咨询室，心理咨询老师用爱心化解学生内心的矛盾，缓解学生高考压力，受到广大学生的好评。

　　在宁乡一中，“校园三节”（科技节、艺术节、体育节）是同学们真正的节日，他们尽情地展示、忘我地创造，体验青春飞扬的快乐。到目前为止，该校共举办了15届艺术节、22届体育节、8届科技节，促进了学生素质的全面提高。

　　“十个一”提高教师综合素质

　　在教师队伍培养方面，宁乡一中推出了三项措施，着力提升全体教师的素质。

　　一是开展以“铸师魂、修师德、树师表、练师能”为主题的四项师德教育活动，用“一中精神”育人，在教师中倡导“甘为人梯的奉献精神、诲人不倦的敬业精神、敢为人先的拼搏精神、不计得失的牺牲精神、超越自我的进取精神”，引导每一位教师树立“学校无小事，事事关教育；教师无小节，处处是楷模”的师德意识。

　　二是全面实施师表工程、青蓝工程、名师工程、继续教育工程。近年来，该校从外地引进了多名学科带头人和硕士研究生，并有意识地选择部分教师作为“名师预备队”成员，按照特级教师的标准进行培训。该校还设立“出版基金”资助教师著书立说，组织教师参与教学用书的编写工作，以此作为教师快速成长和培养名师的有效载体。近年来，该校教师主编或出版的专著累计近400部。该校每年拨款20万元作为教育科研奖励基金，凡在市级以上报刊发表作品或获奖的老师均给予奖励。此外，学校还设立教师外出学习进修专项基金，每年派教师到外地参加学术交流活动。近年来，该校共派出近百名教师到英国、澳大利亚、香港、北京等地学习或进修。

　　三是大力培养学者型教师。为了提高教师的综合素质，学校推出学术报告制度，每年都要从各大院校邀请专家为师生讲课，及时更新教师的教育理念，把握最前沿的教改动态。2008年，该校承办了由中央教科所主办的首届“课堂教学模式创新与教师专业成长”现场会。学校倡导教师终身学习，要求每位教师每学期要完成“十个一”的工作，包括精读一本教学专著、接受一次业务培训、制作一个优质的教学课件、上好一堂高质量的公开课、设计一个优秀教案等，并将“十个一”完成情况记入个人业务档案，作为评价教师业绩的重要依据。

　　培养出40多名国家一级运动员

　　重视艺体教育是该校的光荣传统。该校坚持“健康第一、全面发展”的理念，切实抓好艺体教育，形成了“面向全体、提升素质、培养能力、发挥特长、和谐发展”的鲜明特色。

　　该校竞技体育成绩突出，近年来获得省级以上运动会金牌51枚，培养出了运动健将1名、国家一级运动员42名。2011年，在秘鲁举办的世界青少年举重比赛中，夺得一金二银；在波兰举行的世界中学生田径锦标赛中，夺得一银二铜、团体总分第4名；在中田赛中，斩获三金一银二铜，获得女子甲组团体第1名。

　　在文艺方面，该校多次参加全省重点中学文艺调演，每次均获得舞蹈类一等奖。原创舞蹈《永不消逝的电波》获得2007年全国中小学生文艺展演二等奖，原创舞蹈《别了，网瘾》在2010年“魅力校园”全国校园文艺汇演暨第十一届全国校园春节联欢晚会活动中，获得金奖和最佳原创奖。

　　自2002年异地新建以来，该校先后投资5000多万元，建成设施完备、功能齐全的各种训练场馆，具备承办大型体育赛事的能力。近年来，该校先后承办了全国第五届城市运动会女子篮球赛、全省中学生田径运动会、长沙市中学生田径运动会、全国定向锦标赛等大型体育赛事，2011年还承办了宁乡有史以来规模最大的一项体育赛事——全国中学生田径锦标赛，并获得“最佳组织奖”。

　　宁乡一中体育方面的突出成绩，得到了社会的广泛认可，先后获得“国家级体育传统项目学校”、“全国群众体育工作先进单位”、“全国中学生田径锦标赛突出贡献单位”、“第十一届全国中学生运动会湖南代表团突出贡献单位”等称号。

　　十多年未发生师生安全事故

　　这是一个事实：自2002年学校搬迁新址以来的11年间，宁乡一中没有发生过一起师生安全事故。对于这所有着5300多名学生的寄宿制高中学校来说，确实是一个了不起的事实，也是该校长期以来狠抓校园安全的结果。

　　社会安全最重要的是人身安全，最让人牵挂揪心的是孩子安全。校园安全管理的“万一”，就是家庭的“一万”，就是家庭整个希望的破灭，因此，宁乡一中始终将校园安全视为重中之重。校领导再三强调：“安全工作要人有人，要钱有钱，无论怎样重视都不过分。”

　　学校以“四全”（全员参与、全心管理、全程教育、全面落实）为方针，以“三化”（预警化、教育化、网络化）为抓手，以“课题研究”为策略，全力创建平安校园。防微杜渐，预先警戒，做到“时时有人在、处处有人管、事事有人为、人人都会管”。 建立了平安校园预警化体系，平安“防火墙”坚如磐石。强化安全知识教育，建立了平安校园教育化体系，平安“顺风墙”经年不衰。

　　动好平安一粒子，活跃学校整盘棋。大投入换来高回报：教学质量屡创佳绩，会考成绩和高考成绩一直稳居全省同类学校前列； 2011年被教育部评为“和谐校园先进学校”；在2012年全省平安校园建设优秀成果评选中，该校《护航未来——践行精细化管理，筑牢平安“三墙”》获一等奖，并代表湖南到全国参评；安全文明校园建设系列科研课题屡获国家、省级奖励，《让每个学生抬起头来》课题获省教育学会家庭教育专业委员会成果奖一等奖，省立项课题《家庭教育指导与潜能生转化研究》获一等奖，《强化家校合璧，共建和谐校园》课题获国家级特等奖。