(湖南首届特级教师论坛开幕，以“学校文化与学校可持续发展”为主题。)

(湖南省人大常委会原副主任唐之享希望，特级教师们能在提高学生创新能力上下功夫。)

(论坛开幕式上展示的学生创意制作。)

　　红网长沙12月6日讯（记者 冯钧 通讯员 王焕群）在全面减负的背景下，如何提高课堂的教学质量？如何促进义务教育阶段教师专业水平的提高？今天上午，湖南省首届特级教师论坛在长沙市芙蓉区育才学校开幕。来自全国10余省市和港澳台地区千余名特级教师和专家学者就义务教育阶段有关问题进行探讨。省人大常委会原副主任唐之享出席开幕式。
　　
　　本次论坛以“学校文化与学校可持续发展”为主题，云集全国各地教育专家。论坛将举行25堂开放研究课，举办小学课程文化建设、德育文化建设、课堂文化建设和教师文化建设四个专题论坛，全方面探讨学校文化的各类问题。在开幕式上，长沙市芙蓉区育才三校总校长龙继红作了“为了每一个童年的生命绽放”的主题报告演讲。
　　
　　唐之享说，十八大报告提出，要着力培养学生的创新精神。不少教育专家和科学家在谈到学生的创新精神时，也表示出极大的担扰。我国目前自主创新的能力还不强，中国从制造大国转变为创造大国还有一段路要走。培养学生的创新精神，提升学生的创造力是迫在眉睫的问题。如果我们的特级教师能在这方面多做研究，有所突破，激发学生创新精神，培育创新能力，将为我们所面临的教育困境解围，于国于民功莫大焉。他希望本次论坛各位教师能畅所欲言、共同探索、相互提高、研学共进，为教育的明天尽心尽力。
　　
　　全国著名特级教师、国务院特殊津贴专家、湖南省政府参事、湖南省特级教师工作研究专业委员会会长王沛清表示，本次首届特级教师论坛将给大家带来教育的大餐，促进教师的专业化水平提高，促进小学德育、教育和教师的成长。而为了全面贯彻教育方针，落实教育改革与发展的基本要求，促进教育发展，特级教师研究会将努力拓宽渠道，推广此类活动，通过特级教师的先锋模范作用，引领全省教育均衡发展，优化全省教育质量，落实教育改革的理念。
　　
　　龙继红在主题报告中指出，学校管理应从尊重出发，让文化成为心灵的磁场；课程应从个性出发，为童年搭建七彩舞台；课堂应以学生为本，倾听每一朵花开的声音。她还从切身工作谈学校文化的建设与发展的体会：“育才文化不是一代人建成的，它是时间的累积、精神的传承。今天，我们如此强调让每一个童年的生命自由绽放，只是想让教育回到人，让小学教育守护美好的童年。”