(网友在红网论坛发帖展示，儿子所在的明德麓谷学校X1304班推出“免作业卡”。)

　　论坛帖文：长沙某小学新规定：作业连续3次得A+*将获得一张免作业卡
　　
　　红网长沙2月21日讯（记者 彭玲玲）新学期刚开学，长沙一小学便推出新规定：作业连续三次得A+*的同学，可以得到一张免做作业卡。此规定得到许多家长的支持，但在网上却引来争议。
　　
　　语文“免作业卡”网上惹争议
　　
　　2月19日，红网论坛一篇题为《长沙某小学新规定：作业连续3次得A+*将获得一张免作业卡》的帖文引来网友关注，帖文称：“新学年刚开始，儿子所在的明德麓谷学校X1304班推出了新规定：作业连续三次得A+*的同学可以得到一张免做作业卡，免去一次语文作业。”帖中还用图片展示了“免作业卡”的卡片模样。
　　
　　帖文得到许多网友的支持，“我认为这个创意不错，会让学生把作业做得更好”，“这样会让小朋友在学习上由被动变主动”，但也有网友表示质疑，“创意很好，但这样会让小孩变得为免做作业而学习？”“小学生学习是为了不学习，做作业是为了不做作业，前期奋斗就是为了后期偷懒么？”还有网友对老师所布置的作业内容提出思考，“学生作业太多，不赞成老师总布置一些重复项目的作业”，“现在学校布置的作业大多是写啊抄啊，反而让学生厌学。”
　　
　　21日上午，记者联系上发帖人，一名叫刘婷婷的女士，她很赞成学校这个规定，“小学生的学习负担不重，课堂上已经掌握得差不多了，课后只需巩固一下，作业减免一次没什么不好影响”，在问到推出新规定后儿子的变化，刘婷婷说：“以前晚上检查他作业，发现写得不好的地方让他修改，他有些不情愿，现在欣然接受了。”
　　
　　而家长张春艳也表示支持学校规定，“女儿昨天就得到一张‘免作业卡’，她很高兴，说要等哪天作业多的时候再用这个卡。”张春艳还说，孩子能偶尔免几次作业挺好的，这样她就有更多时间做自己喜欢的事。
　　
　　校方回应网上争议
　　
　　针对网上的争议，记者电话连线上长沙高新区明德麓谷学校X1304的班主任刘婧，她称自己也是在别处听说这点子，然后借鉴过来的，“有一次我改语文作业，发现学生们的积极性不高，所以就想用这办法激发他们的学习兴趣，A+*针对的是语文听写作业，不只要求正确率百分之百，还得字迹工整漂亮，得到三次A+*的学生肯定是用心学习的，免做一次语文作业并无影响。小学主要是培养学生兴趣的阶段，能用有效的办法提高他们的学习兴趣和效率挺好的，并不是像网友所说的为了不做作业而做作业。”
　　
　　明德麓谷学校教育处副主任王伟称，关于给学生布置哪些内容的作业，学校也在摸索和实践，“若不布置一些书本上的常规作业，有些家长也会接受不了，我们也正在尝试给学生布置一些综合性的实践作业，使孩子在学好课本知识的同时提高孩子的实践能力，”
　　
　　专家：意义的解读更重要
　　
　　针对此事，记者还电话采访了长沙晨光心理咨询中心咨询师、中南大学应用心理学博士戴吉女士，她称可从两个层面来分析。
　　
　　第一个层面是对“免作业卡”这事的解读，“你可以把它当成一种奖励，因为得三次A+*就能免做一次作业，但同时也能把它当成一次惩罚，因为得不到A+*就得多做作业，重点在于老师如何向学生解读意义：强调免做作业并不是为了不做作业，而是为了做好作业，认真做作业，凡事只有认真才能做好。对这件事意义的解读比这件事本身更重要。”
　　
　　第二个层面是将这种方式应用到不同的学习领域，从而激励学生。有些学生学习成绩好，有些学生体育好，可以根据学生不同的特长设定奖励机制，使学生能够全面发展。
　　
　　戴吉最后强调，其实“免作业卡”这个形式并不新颖，就像我们小时候上学奖大红花一样，都是为了塑造学生好的学习习惯，所以我个人觉得推出“免作业卡”这件事是好事，但同时我们也必须认识到，一个学生有好的学习习惯还远远不够，还得有内在的学习兴趣，把学习从外在的动机变为内在动机，所以学校更重要的还是要从教学入手，激发学生内在的兴趣，使他们更好地学习。