2月28日早上，长沙市岳麓区阳明小学，来上学的四年级四班学生进教室前都会90度鞠躬向老师问好，老师们也会鞠躬还礼。记者 李健 摄

　　本报2月28日讯“我们这里有个学校，学生和老师每天要相互鞠躬90度，长期这样，腰椎颈椎受得了吗？”市民王先生拨打本报热线96258说。

　　“老师好！”“同学们好！”今天上午，长沙市岳麓区阳明小学的校园里四年级的小学生90度鞠躬向老师问好，继而老师鞠躬还礼。在这所学校，四年级四班鞠躬90度的班规已经坚持了近4年。该校工会主席周海燕介绍，本学期将在全校推广。

　　老师不在时，要向讲台鞠躬

　　今天上午，记者联系到阳明小学四年级四班的班主任李蓉晖老师，她说，这个班是学校推出的“国学班”。除了规定学生上学、放学、课间走路时要向老师鞠躬行礼，还规定早上进教室早读时，无论讲台上是否有老师，都要向讲台方向鞠躬。

　　“我们希望加强孩子的礼貌教育，提高学生的综合素质。”李蓉晖说，国学班还给每个孩子准备了一个小册子，上面规定了各个年级的学生回家应该为父母做的事情。包括帮父母捶背、扫地、回到家向父母问好，出门和家人说再见等。

　　李蓉晖介绍，在国学班开展“孝心教育”的第一天，就有很多家长向她反馈，“孩子变得懂事了”。

　　孩子称“好”，但不知原因

　　小学生们是否喜欢这样的礼貌教育呢？课间，记者询问了几名学生。“我觉得好，但是说不上为什么。”“老师说这是懂礼貌，懂礼貌就是好学生。”“给别人鞠躬，这样别人就不会讨厌我们。”

　　丁女士的女儿在“国学班”上学，“我觉得小孩子有礼貌很重要，这样的教育可以让孩子注意言行。”但也有家长觉得行鞠躬礼有点形式化，“行礼本应该是出于尊敬，而不是因为学校的规定。”

　　来接孩子放学的刘先生认为，对孩子来说“自由、平等”的观念更重要。

　　三湘华声全媒体记者 张明阳 实习生 李慧

　　观点交锋

　　A：方式可取，要注意尺度

　　长沙秋实教育咨询中心主任丹妮认为，祖先优秀的传统文化，包括尊敬师长，见到老师、长辈鞠躬行礼，这是可取的。但老师不在也要向讲台行礼，就有些过了。

　　B：此举扼杀孩子创造力

　　中南大学心理学博士、教授郭平认为，90度礼的方式不可取。“礼仪等行为有与其匹配的社会背景，这一礼貌教育流于形式主义。”郭平说，我们在教导孩子尊重长辈的同时，应该与其平等交流，让他们敢于提出自己的疑问和意见，而不是无条件地服从，以免扼杀了孩子的创造力。