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(著名学前教育专家何秋光在长沙举办名为“让孩子在快乐和游戏中学数学”的主题演讲。)
红网长沙6月8日讯（实习记者 张珍 通讯员 耿磊）今日上午，著名学前教育专家何秋光应邀来长沙举办了一场名为“让孩子在快乐和游戏中学数学”的主题演讲，与现场200余位幼儿园园长一起分享幼儿数学教学经验。何秋光从事幼儿数学教育已40余年。上个世纪90年代末期，她率先在国内和北京师范大学实验幼儿园开展“儿童数学思维训练”课程的教学，受到了广大小朋友、家长，以及幼儿园教师的喜爱和欢迎。15年来，何秋光帮助一批又一批的小朋友从幼儿园步入小学，也亲眼见证了这种教学模式给孩子们日后的学习带来的帮助。
演讲中，何秋光设计出内容丰富，活泼童趣，形式多样，易于操作的数学游戏，让孩子们一起在游戏中学习数学。何秋光说，幼儿计算能力的发展分为三个阶段：第一阶段为运用实物加减，计算是要以具体的事物、图作为工具；第二阶段为运用表象，把抽象的数想象为具体的、形象的东西，比如常用的口述应用题；第三阶段为运用抽象的数字、符号进行计算，这要求幼儿在掌握数概念的基础上，通过逻辑思维进行运算。
此次来长，何秋光不仅为湖南的各位奋战在一线的园长和老师带来了先进的教学理念，同时也分享了她的新书——集15年教育实践的成果编写而成的《儿童数学思维训练游戏》系列图书。
何秋光认为，只有让幼儿的数学活动游戏化、生活化、自然化，才能让幼儿喜欢学数学，对数学感兴趣。因为数学是抽象的，而学龄前儿童的思维是具体的。解决数学的抽象性和幼儿思维具体形象性之间的矛盾，是培养幼儿数学兴趣的关键。
来源：红网
作者：张珍 耿磊
编辑：王娉娉
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