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在专题民主生活会召开前期，该局以煮饭的几个步骤来呼应检查学习讨论、征求意见、对照检查、谈心谈话等节点的工作情况，为专题民主生活会这锅饭量好米、淘好米、加好水、烧好火。一是以量米的思维来拓展学习讨论。该局把学习讨论当成量米，对每位班子成员参与学习讨论区别对待、量体裁衣，在集中学深悟透“三本书”等规定内容的同时，根据各自不同的学习水平和工作分工，列出不同的学习内容、时间安排和工作要求，既保证对规定内容学习的全覆盖，又体现了学习讨论的多样性。二是以淘米的做法来定位意见征求。该局把征求意见当成淘米，有效把握征求意见的次数和质量，先后三次向干部职工发放征求意见表，反复推敲查漏补缺，将干部职工不便说的设计成选择题选出来、干部职工说不清的设计成判断题判出来、干部职工参与不多的设计成分析题议出来、干部职工希望解决的设计成附加题捞出来，保证意见征得上、征得快、征得细，征上来的意见真实性强、准确性高、代表性突出。三是以加水的标准来把关对照检查。该局把审核对照检查材料当成加水，对班子成员撰写的对照检查材料，事先明确一个统一标尺，避免了以工作问题代替“四风”问题，以笼统的班子问题代替个人存在的问题，以股室的问题代替领导班子的问题，以客观原因的分析代替主观思想的剖析，在揽镜自照、揭短亮丑中明确了方向。四是以烧火的火候来掌控交心谈心。该局把交心谈心当成烧火煮饭，有效掌控班子成员之间交心谈心的火候，要求班子成员之间至少要提3条以上不同意见，并要求针对性要强，举例要实。同时，对于认领的共性的“四风”问题，要求相互主动担责，不能互相推诿；对于同平时有隔阂、有误解的同志谈心，要求秉承相互谅解、增进共识的大局意识，防止把饭煮成“夹生饭”。
来源：红网
作者：饶兴军 通讯员 肖邵波
编辑：高芹
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