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近年来，为进一步提高全县教育教学水平，通道严抓教师队伍素质不放松，切实从严加强教育管理，加大教师培训力度，使全县教师队伍素质整体得到较大幅度提高。
为认真贯彻县委、县政府教育会议精神，切实提高全校教师教育教学水平，通道二完小每个学期把教师的业务培训作为必修课加以落实，并安排管理能力强、业务素质高的教师进行授课。在当天的业务培训上，该校教研室主任石翔老师作题为《中国新教育：通道二完小发展的教育》专业知识培训。石翔主任详细的讲解了（一）什么是新教育；（二）新教育五大理念即：1、无限相信学生与教师的潜力；2、教给学生一生有用的东西；3、重视精神状态，倡导成功体验；4、强调个性发展，注重特色教育；5、让师生与人类的崇高精神对话。（三）新教育六大行动：1、营造书香校园；2、师生共写随笔；3、聆听窗外声音；4、培养卓越口才；5、构筑理想课堂；6、建设数码社区。（四）新教育的理想课堂等方面给全体教教师进行培训，要求二完小全体教师需要继续坚持务实求真、锐意进取，解放思想，积极探索，在奉献、求真、创新中再创二完小教育教学工作新水平。
接着，该校副校长杨步华老师对《小学教师专业标准》一书给全体教师进行解读。从标准的宗旨；标准研制的基本理念；标准研制的基本内容即：三个维度，13个领域进行解读。杨步华要求我们二完小教师要以良好的做人心态、做事心态投入新学年的教育教学工作之中，建议教师要做到：1、让心灵变得丰富与深刻；2、捕捉你身边的每次感动；3、给自己积极的心灵暗示；4、给学生更多真诚的鼓励。
最后，学校杨俊科书记作了《提高教师情商，增强教师魅力》的专题讲座。从什么是情商；教师为什么要进行情商学习；如何有效提高教师的情商三大方面进行阐述。指出教师的情商在教育教学工作中的重要性——教师的情商有时比智商还重要。要求每位二完小教师要首先应注意提升自己的情商水平。一方面要培养自己的健康心理，用健康的个性和人格来影响学生；另一方面要注意培养自己的角色换位思维习惯。“已所不欲，勿施于人”，师生之间的共处就会变得容易得多。在课内，注意培养自己管理教学、管理学生的能力，营造和谐、合作的教学环境，提升教师的威信。课外，多主动与学生交流，既做学生的朋友，又做学生生活、心理的指导教师，把爱留在每一个学生的心田，做一个高情商的成熟的教师。
为期一天的培训，对教师们今后教学工作做到了扎实细致的实践指导，为新学期的教育教学工作起到重要的助推作用。
来源：红网
作者：胡益龙 杨通向
编辑：王津
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