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长期以来，由于地处偏远，条件艰苦，凤凰县村小教师年龄结构老化，严重影响教育教学质量。为了实现城乡教育均衡发展，凤凰县强力推出职称评聘倾斜、岗位津贴倾斜、学习培训倾斜、人才补充倾斜“四倾斜”政策，激发广大教师的工作热情，吸引了大批优秀教师投身边远农村教育事业。
在专业技术职务晋升上，对长期在农村中小学任教的教师实行奖励性加法，根据任教经历每人每年加0.2-0.4分，城镇教师有农村任教经历的每年加0.2分。对申报特聘岗位的人员在农村特别是村小工作20年以上，适当放宽资审条件，普通话只须达二级乙等水平，计算机应用能力不作等级要求，论文及科研成果不作资审必备条件，只做评审加法材料。
同时，根据学校的艰苦程度、教师在贫困地区工作年限和工作实绩作为生活补贴划分的重要依据，在原有基础上，增加村小(教学点)教师津补贴额度。针对现阶段村小、教学点教师的教育教学理念和方式方法相对陈旧，学识水平难以满足当前优质教育需求的现状，积极组织举办村小(教学点)教师全员专项培训，切实有效地提高村小、教学点教师的教学水平，促进村小及教学点教育发展。
此外，凤凰县大力实施农村义务教育学校特岗教师计划，完善公开选聘教师机制，鼓励高校毕业生到艰苦边远地区从教。特别是新进教师要优先满足边远乡镇学校特别是村小的需要。自2011年起，凤凰县共有99名吉首大学师范学院毕业的五年制大专免费定向师范生、18名国家教育部直属院校免费师范生、5名湖南省第一师范学院免费师范生、49名公开招聘教师先后分配至凤凰县偏远的腊尔山、山江地区教学点。
来源：红网
作者：龙霞
编辑：胡弋
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