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盘晓红，女，瑶族，1970年出生，蓝山人。蓝山县楠市中心小学副校长。独创“美心教育”课程，省吃俭用坚持照顾5个孤儿，用博大的母爱感动了千千万万的人。被评为全国模范教师、全国百名优秀母亲、全国先进工作者、省道德模范、全国第三届道德模范提名奖。
26年教学路，成为学生家长公认的好老师
盘晓红是一名普通的乡村教师，时间飞逝，转眼间她已经当了整整26年的小学老师，回想自己走过的路，心里充满了感慨。她扎根山区和农村学校，热爱教育，关心学生，不仅得到了学生的爱戴，也得到了当地群众的好评，还受到了上级教育主管部门的嘉奖，成了学生家长公认的好老师。
克服重重困难，坚持抚养教育5个孤儿
2004年暑假，盘晓红对农村孤儿和特困留守儿童生活情况的进行了调查。希望呼吁社会各界关心关爱农村孤儿和特困留守儿童。她回忆道：“记得那个暑假，我冒着酷暑，顶着烈日，走访了我们蓝山县15个乡镇的38个村，走访了65名孤儿和特困孩子的家庭。写出了10万字的调查记录和《农村孤儿和特困学生生存状况调查报告》，把孩子们的资料整理也成厚厚的几大本，然后又去找有关部门和帮着去联系社会爱心人士来资助他们。我不忍心看到那些跟我女儿差不多大的孩子孤苦无依，就把五个孤儿带回家来抚养教育，虽然我在带养这些孩子的过程中，遇到不少困难，但是，因为有爱，孩子们在我身边健康快乐的成长，也得到政府和社会各界朋友的大力支持，现在我带养的孩子都已经长大成人了。”
独创“美心教育”课程，培养学生健全人格
2004年秋季盘晓红被安排到她现在所任教的楠市镇中心小学担任主抓德育工作的副校长，这是蓝山县学生人数最多的农村完全小学，有1500多名学生，留守儿童占了1/3以上。刚刚担任副校长那两年，她为了把沉迷网络的学生转化过来，一家家网吧去找逃学的孩子。那时为了阻止学生打群架，一天到晚找学生谈心，晚上还走街串巷去家访，几乎每天都感到疲惫不堪，为了教育好学生可真是费尽心血，但是收效甚微。她非常希望能够找到一种有效的德育途径。
盘晓红觉得没有教不好的学生，只是需要找到最合适的教育方法，教师一定要能够走进学生的心灵。
她认为这需要在课程设置上有所创新，她想通过开设一门校本德育课——美心课，引导孩子们理智面对负面新闻，疏导心灵，净化美化心灵，培养学生健全的人格。
2010年秋季开学，盘晓红在全校二十多个班都开设了美心课。课程的内容根据不同年级的学生，不同班级的特点来设计。为了激发学生的学习兴趣，触动学生心灵，她从网络上搜集了很多教育性很强的视频、图片、文字资料制作成多媒体课件进行教学。在学校师资力量非常紧张的情况下，盘晓红一个人承担起了全校二十多个班的美心课教学任务。一周20多节课上下来，非常辛苦，但是，这是一种创造性很强的工作，也是很有意义的工作。什么样的课对学生最有用，最能触动学生心灵，学生最欢迎，她就那样去设计。美心课的内容丰富多彩，形式灵活多样。特别是她非常注意课堂气氛的营造，注意师生的互动，更注意体现对学生的热爱、尊重和理解包容。加上多媒体的有效运用，吸引了孩子们，不到一个月，全校的学生都喜欢上了美心课。随着美心课内容的不断丰富，以及产生的良好的德育效果，和社会的广泛认同，逐步形成了美心教育的雏形。
举办家庭美心教育讲座，给孩子创造温馨的家庭环境
父母不仅是孩子的第一任老师，也是孩子终生的老师。有一个良好的家庭环境对孩子身心健康成长是非常重要的。但是，现在家庭教育存在不少问题，很多家长不懂得怎么教育孩子。当孩子在学校学到的道理和他们在家里看到的情形存在巨大反差时，他们会不知所措。甚至有时家长的不良表现产生的负面影响会完全抵消学校对他们的正面教育。
2010年下期学校在给学生开设美心课的同时，也给家长举行家庭美心教育讲座。盘晓红她们每周安排一个下午，请各班家长轮流到学校来听讲座。主要由她来给家长讲课。家庭美心课主要有家庭美德、社会公德、家长如何给孩子做榜样、家长如何培养孩子的良好品格等内容。为了能够充分调动家长的学习积极性，她们充分利用网络资源，下载一些有关家教方面的视频资料，制作好多媒体课件，再结合盘晓红自己在家庭教育方面的经验和思考，给家长上好每一堂美心课。现在，她们的家庭美心课已经坚持了4年多，成功举办了57期家庭美心教育讲座。受益的家长超过3000人。家长们不仅认同学校的教育理念，还积极配合学校，对孩子言传身教，改变了以往简单粗暴的家教方法，取得了比较理想的效果。特别是很多家长远离牌桌，亲近书桌，积极营造良好的家庭读书氛围，给孩子的成长创造温馨的家庭环境。
通过家庭美心教育，家长们认识到学习的重要性，希望学校能够给他们提供更多的学习机会。于是，盘晓红又在2013年下期开始，每周安排一个晚上举行“圆梦中华”亲子读书会。请住在学校附近的学生和家长分年级轮起来到学校参加读书会。现在已举办了10多期，很受家长和孩子们欢迎。
美心教育见成效，学生们各方面发生可喜的变化
开展美心教育4年多来，学生在行为习惯、精神面貌等方面都有了可喜的变化，他们性格活泼开朗，爱说爱笑，孝敬父母，尊敬老师，友爱同学，热爱学习，热爱劳动。孩子们也有了正确的是非观念。盘晓红和她的同事们都体验到了美心教育的幸福，感受到了教育为学生一生幸福奠基的重要意义。她们充分利用网络资源，实施美心教育，在培养学生健康的心理和健全的人格方面，取得了一定的效果。
盘晓红表示，她们将会虚心向各位同仁学习，不断发展和完善美心教育，让道德教育更受广大学生欢迎，更有针对性和实效性。她也希望美心教育的理念能够在更大范围内传播，惠及到更多的孩子和家庭。
来源：红网
作者：周吉锋
编辑：杨洁
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