与往年教学研讨不同,本次会议除说课环节外,还增加了为时60分钟的选手现场解题环节。考卷由市教院组织专家团队编写,围绕《椭圆的定义及标准方程》教学研讨主题,考察教师对圆、椭圆、抛物线、曲线、方程式等方面知识的掌握情况。
通过对教师解题结果评阅与分析,专家组归纳了首次出现在研讨会上的解题环节展现的三大亮点,即:一是选手解题统筹性强,能通盘考虑答卷,避重就轻,显示整体水平;二是解题得分占总分的40%,减少了临声发挥因素对比赛结果的影响,使评比更加客观公正;三是选手解题环节的出现,充分彰显了中职教师扎实的专业基本功,同时也暴露了市内各校师资力量不均衡的问题。
面对精彩纷呈的说课环节,专家评审组的点评也很犀利独到。专家组代表指出,此次说课除具有环节齐全、关注学生层次和新课标自主探究要求等几个方面优点外,还是存在不足之处,如如何突破教育教学过程中重点和难点、如何设置恰当的课堂提问、如何将知识讲解细致化等。这些问题的发现与解决,都有待大家共同交流和努力。
教学研讨将教学比武、说课比赛与课堂教学实战更加紧密地联系起来,首开常德市中职教学研讨先河,体现了常德市中职教育为构建湖南现代化职业教育体系所作的积极努力,也顺应了将中职教育由终端性教育向过程性教育转变的时代趋势。
来源:红网
作者:黄彦文 杨晶晶
编辑:刘飞越
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