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此次中小学教师课堂教学达标检测于9月中旬开始，具体内容包括每名教师执教一堂教学公开课，由考核组集体观摩评议。考核指标由三维教学目标设计、学生学习状态和学习效果、教师教学能力与方法等三大块构成，具体分为20个小项目，按百分制计分法进行计分。在目标的设计上，重在检测教师对所执教学科的知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的把握；在学习状态和学习效果方面，重在检测教师是否指导学生运用了自主合作探究的学习方式，学生的创新精神和实践能力是否得到有效培养和训练；在教师的教学基本功和手段方面重在检测教师是否发挥了主导作用，教师是否成为学生学习的指导者、帮助者。
岳阳平江县金龙学区管理办公室主任朱和平认为，开展教师课堂达标检测，有利于转变教师的教学理念，加快课堂教学改革，促进中老年教师常教常新，引领青年教师迅速成长。从而大面积提高教育质量。
来源：红网
作者：何楚杰
编辑：杨洁 实习生 刘芳明
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