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美术兴趣小组
科学兴趣小组
红网汨罗站12月2日讯（通讯员 叶霄）11月27日下午，城关完小语音室里，传来一阵快板声，26个小学生兴致勃勃跟着郑老师学“技能”。这是主持与演讲小组在开展活动。操场上，乒乓小将、武术传人、篮球天才挥洒汗水，笑声阵阵，劲头十足。“每周星期四第6节课，3至6年级的同学，都会参加自己感兴趣的活动小组。”三年级一班的叶琲凝珠告诉记者，她选择的是美术组。这只是14个科目中的“冰山一角”。
留住孩子的心拉起兴趣小组的大旗
城关完小，地处市区中心地段，主要招生对象为城关镇居民子弟。
“近年来，单一的文化科目教学，让很多学生背负沉重的课业负担，个性没有得到挖掘和培养，精神状态不佳，课堂失去活力。罗城、城郊等学校加快课改步伐，也吸引了许多我校招生范围内的学生。”校长周宇颇为头疼。
“如何留住学生？”这一难题压在城关完小一班人心头。穷则思变，变则通。观察发现，“孩子适合在玩中学”“孩子渴望张扬自己的个性”“孩子以兴趣为学习动力”。
“既然'兴趣是最好的老师'，那我们就以孩子的兴趣为起点，让他们在学校开心的学习、玩耍，留住孩子的心！”周宇作出决定，兴趣小组拉起了大旗。
选修自己感兴趣的科目喜欢年轻的专业老师
“什么样的科目，孩子喜欢？”通过走访调查，请教先进学校，自2013年4月始，该校开设兴趣活动选修科目，共设主持与演讲、计算机、围棋、科学、篮球、跆拳道等14个科目，现有23个活动小组。
14个科目，学生怎么选择？“他们想学啥就报啥！”教导主任胡浩告诉记者，学校以学生意愿为主，每个学生拥有3次选择机会，并且不需要交活动费。
“什么样的老师，才能受学生欢迎？”“我喜欢年轻的专业老师！”这是6年级邓子京同学的心声。学校现有专业教师，远远满足不了实际需求。“聘请校外培训机构的优秀教育人！”10个年轻教师来到学校，免费执教兴趣小组科目。
老师制定学期活动计划，备课进堂，亲切待生，扎实从教。学生练习机会多，学习兴致浓。“我家孩子爱上这样的老师，更恋上了这样的活动。只要学校坚持落到实处，这就是件大好事！”邓子京的父亲力挺学校。
力争让学生掌握“两项体育技能、一项艺术技能”
“我家李一帆学了3年美术，今年又报名参加学校的葫芦丝班，都是他喜欢做的事。”李妈妈说起孩子的个性发展，语气很自豪，“现在美术功底比较扎实，还能吹一两首曲子了。”
通过走访，记者得知，很多学生兴趣广泛，有在校外参培舞蹈专业，校内选修主持与演讲科目的学生，还有两年选择、兼修多样科目的学生。对此，他们并未感觉累，因为，这是他们喜欢的。
“被文化成绩评价绑架的教育，不是真正的教育。”周宇谈起现行教育评价体制，更坚定了改革的信念，“孩子文化成绩不行，并不意味着他人品不好，也不能说他能力不强，或许，他的出彩之处，就在他的个性上。所以，我们要打破以'语数英'等文化科目为主的单一评价机制，力争培养学生掌握'两项体育技能、一项艺术技能'。”
来源：红网
作者：叶霄
编辑：刘飞越
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