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3月27日中午，在童星幼儿园内，一名学生家长正仔细阅读传统文化相关的内容。
近200名家长在上家长成长课堂，聆听国学教育片
幼儿园内随处可见中国传统文化的印记，给学生营造了良好的氛围。
仁爱一班学生大声诵读《千字文》
红网张家界站3月28日讯（分站记者 金亚平）“寒来暑往，秋收冬藏……”3月27日下午，在永定区西溪坪童星幼儿园内，一阵阵稚嫩的童声从仁爱一班传出来，这是该班小朋友在老师的带领下高声朗诵着中华传统读物《千字文》。从2013年下半年起，该院致力于将传统文化融入学前教育之中，不仅把传统文化教育落实在学校的一日常规，让学生学习传统文化，而且定期让家长也学传统文化。对中国传统文化的重视，对品德行为的重视，也形成了童星幼儿园自己的教育理念，成了永定区乃至全市学前教育的典范。园内随处可见中华传统文化的印记，包括八个班级的名称均以“礼仪”、“忠孝”、“仁爱”、“和平”命名。
作为一名传统文化的爱好者和受益者，园长黄雪珍对以国学为代表的传统文化教育从娃娃抓起很有想法。她认为，国学流传数千年，是从古至今无数代人智慧与汗水的结晶，学习国学，可以带来身心、家庭和社会的和谐。在推广国学的过程中，虽有忐忑和彷徨，但是她坚持下来了，并且得到了家长们的大力支持。
当天，记者正好赶上了该园第十五期家长成长课堂，近200名家长自发组织观看国学教育片《圣贤教育改变命运》。“记忆最深刻的一次是去年家中一位长辈过生日吃蛋糕时，当5岁的孩子说出'长者先'三个字后，我们感到特别惊讶。”家长张峥嵘谈起孩子和自己在学校学习国学之后的变化，很是欣慰。她表示，孩子在学校学习了诸如《弟子规》、《三字经》、《孝经》之后，潜移默化，变得谦让，懂得分享，同时，自己在处理家庭关系和照顾孩子上也更加游刃有余。
国家的未来是青少年，而青少年的传统文化教育问题关键在成年人，传承传统文化需要自上而下的文化学习。在今年的全国“两会”上，全国人大代表向平华就如此表示。由此可见，中国的传统文化传承需要倚仗家庭学校合力，而幼儿教育更甚。
“目前，全区有164所幼儿园正在不间断地推行传统文化，其中有20所左右在深度和广度上面下了很大功夫。”据永定区教育局基础教育二股股长李胜文介绍到，从2011年起，永定区教育局推行了中华传统美德五年行动计划，自主编写了《中华传统美德教育读本》在全区中小学包括幼儿园推行，旨在推进中华传统美德教育进课堂、进评价、重践行。
“我一直这样坚持下去，一定会开花结果。”黄雪珍表示，弘扬和传承传统文化是一件大工程，她现在就坚持把这件事做好，让每一个来童星的孩子和家长接受传统文化的洗礼，共同推广传统文化并从中受益。
近年来，张家界市也把弘扬中华传统美德作为全市精神文明建设工作的重要工作来抓，不断创新工作方法，打造了张家界“道德大讲堂”公益论坛，让更多市民重新认识中华优秀传统文化的魅力，从理论到实践，不仅有效提升了市民的道德水平，也有力推动了全市精神文明建设。
来源：红网
作者：金亚平
编辑：刘飞越
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