(薪耕小学旧貌换新颜，像这样漂亮的学校在甘棠镇还有很多。)

(甘棠镇中心学校校长贺红琼看望特岗教师王文。)

(合心小学的学生现场展示叶贴，这几年素质教育在甘棠镇遍地开花。)

　　红网通讯员 王振亚 吴秀娟 刘梅初 朱宜定 双峰报道

　　湖南省双峰县甘棠镇是湘中地区一个不起眼的农村小镇。近5年来，该镇通过改善办学条件，关爱青年教师，真抓实干开展素质教育，呈现出闻名遐迩的“甘棠现象”，闯出一条农村教育的突围之路。
　　
　　提硬件，办学条件高位均衡
　　
　　眼前的红星小学，两栋白墙红顶的教学楼分外惹眼，教室粉刷一新、宽敞明亮，硬化的水泥路面一尘不染，200米环形跑道犹如一条盘旋的绿腰带。两年前的红星小学可不是这样：教学楼不仅墙体破旧不堪，还漏水严重，校园主干道是泥巴路，操坪是用煤渣铺就的，同学们雨天一身泥、晴天一身土。
　　
　　变化的不只有红星小学，离它不远的另一所村小——金家小学校舍面貌也焕然一新，装上了太阳能路灯。隶属于小富中学管辖的双洲小学还建有水冲式厕所，图书室、阅览室、音体美器材等教学配套设施配备齐全。
　　
　　在石头山上的桃林中学，可以感受到当代版的“愚公移山”。学校开山破石，将教学楼后面的石头山整平，新建了一栋师生宿舍楼和占地900多平方米的食堂、餐厅。
　　
　　甘棠中心小学在寸土寸金的集镇区，建成了一个占地35亩的运动场，具有现代化气息的第二教学楼、富有艺术特色的新校门也拔地而起。在东莞展能社会服务中心的援助下，甘棠小学整体重建，园林式校园里按最新标准建成的教学楼、综合楼格外惹眼……
　　
　　甘棠镇共有中小学26所，农校1所，中小学生6000余人。2010年，贺红琼刚刚担任中心学校校长时，全镇有8所学校无围墙、校门，22所学校存在C、D级危房，累计3.2万平方米，70%的课桌椅置办于上世纪七八十年代，90%的学校无绿化、无运动场、无食堂餐厅。
　　
　　据甘棠镇镇长罗武群介绍，“5年来，我镇累计筹措学校改造资金6500多万元，除尚在改建的跃进小学、群建小学外，其余24所中小学的办学条件全部改善。”数据显示，该镇共有20所学校高标准建成省级合格学校，所占比例位居全省农村乡镇前列，21所学校建成园林式学校，22所学校建有水冲式厕所，23所学校建有环形跑道、篮球场、沙场和乒乓球台，17所学校装有太阳能路灯。新建教师廉租房、公租房315套，新建公寓式学生宿舍163套。各中学和中心小学新建高标准食堂餐厅4栋，18所村小各建有100平方米以上的学生食堂。
　　
　　这一串数字标志着甘棠镇，这个地处双峰县西部边陲的农村小镇达到了办学条件的高位均衡。
　　
　　“学校建设需要破解的难题实在太多了，如果没有县教育局局长刘业湘、甘棠镇党委书记赵谭华等领导的实干精神，学校的改造是不可能一步到位的。”这是挂在贺红琼嘴边的口头禅。学校旧貌换新颜，他把这种“鸟枪换炮”式的变化，归功于国家强力推行的中小学“校安工程”和合格学校建设，归功于县教育局和镇党委、政府的大力支持，归功于村委会自发成立的用于筹集资金、化解矛盾的学校建设管理委员会。当地村民说，为了改善办学条件贺校长操碎了心，如果不是他把改善办学条件放在优先的位置来抓，四处化缘，争取项目资金，就不会有甘棠教育的今天。
　　
　　稳师资，把青年教师捧在手心
　　
　　爷爷奶奶教小学，叔叔阿姨教中学，优秀教师留不住。在甘棠，这句顺口溜映衬了农村教育师资断层的尴尬局面，也是该镇2010年以前师资情况的真实写照。如今，由特岗教师、免费师范生组成的青年教师队伍不断来到这里，为这片土地注入新的生机与活力。
　　
　　贺红琼扳着指头算了一笔账：“目前，全镇共有特岗教师108名，占在岗教师总数的近三分之一。”在他看来，青年教师能否留住事关甘棠教育的未来和希望。
　　
　　用“关爱有加、厚爱一层”来形容甘棠镇青年教师的幸福生活一点也不为过。免费安排住宿，免收房租、水费，优先保障网络使用……来自湘乡市的陈芬，2011年考入金家小学，成为一名特岗教师，3年服务期结束之后，她选择了转正。来到陈芬的宿舍，电视、电脑、洗衣机、太阳能热水器一应俱全，中心学校还为像她一样的外地籍特岗教师和免费师范生指定一名照顾生活的老教师，每年报销两次往返车费。“这里的工作环境比家乡的还温馨，我为什么不留下来呢?”陈芬说。
　　
　　被同事戏称为“老板变老师”的桃林中学特岗教师王文，2011年放弃了长沙年收入达10多万元的教育培训中心，考到这个被称为“双峰西藏”的山窝里当起了“孩子王”。2012年，他说服女朋友也考入桃林中学，成为一名特岗教师。现在，他俩都成了学校的教学骨干。“学校领导、同事无微不至的关心，学生的淳朴都让我们舍不得离开这里。”王文说。
　　
　　更值得称赞的是，甘棠镇积极提拔、任用有所作为的青年教师。2013年上学期刚参加工作，2014年下学期就当上了校长，龙团小学校长孙权辉怎么也没想到“竟然这么快就有了按自己的理想去管理一所学校的机会”。一个学期的履职经历，让孙权辉在处事待人上更加成熟、稳重，对于学校管理，她心中也慢慢地有了一本账。目前，甘棠镇共有22名特岗教师、免费师范生被提拔为学校的中层干部及正副校长。
　　
　　“青年教师的婚姻大事也是甘棠教育的大事。”中心学校成立了专门的教师婚恋工作室，召开青年教师婚恋工作专题会议，对他们的婚恋情况进行摸底调查，为青年教师搭建交友平台。贺红琼就曾为10对青年教师牵过线、搭过桥。
　　
　　2011年大学毕业后，谭敏回到家乡，成了一名特岗教师。在中心学校的关怀下，去年国庆节，谭敏和镇中心医院的一名医生喜结连理。如今已是青山小学副校长的她选择扎根村小。
　　
　　选择留下的还有来自外县市的曾益兰、熊虬等40多位特岗教师，他们都被甘棠镇发展教育的真诚与热情所感动。
　　
　　树特色，素质教育遍地开花
　　
　　办学条件改善了，师资队伍稳住了，甘棠镇把办学特色定位为真真切切地落实素质教育。
　　
　　“中国画按题材可分为哪几种?”“在开展体育活动之前，要做好哪些准备?”“校园危险器具包括哪些?”1月22日，甘棠中心学校组织全镇中小学开展音、体、美、安全等科目的综合检测。各年级学生除参加音乐、体育、美术三门课程的理论考试外，等着他们的还有识唱乐谱、立定跳远、生日贺卡设计等多项基本技能测试。
　　
　　“素质教育在很多农村学校常常被忽视，再加上师资配备不足，音、体、美等课程大多是由其他科目的老师‘一肩挑’，甚至被看作是可有可无的‘副科’。”身为湖南省优秀教师的贺红琼抓素质教育颇有一套，“在我们这，音、体、美不仅要上，还要上好，上出特色。”
　　
　　在衍生加祥学校，校长朱剑来自己披挂上阵，执教了一个班的美术、书法课。他把剪纸爱好融入教学中，教孩子们用手中的剪刀剪出一个五彩斑斓的世界，一幅幅剪纸作品的背后是艺术与美的熏陶。在甘棠，有不少校长身先士卒，任教音、体、美等课程。
　　
　　对于山区的孩子来说，英语是个“老大难”问题。在莘耕小学，特岗教师朱彬沅总是鼓励孩子多开口表达，“你真棒”“你真厉害”“你可以说得更好”成了他课堂上最常说的话。课余时间，朱彬沅给孩子们放原声磁带，那充满感染力的动画配音成了学生争相模仿的对话。他还将英语动画电影“搬”进了课堂，孩子们在欢笑声中感受那份来自异域的新奇与快乐。