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当天上午，两所学校的学生“面对面”进行英语口语交流，一起互动回答老师所提出的问题，老师及时指出学生在口语发音中所存在的问题，与身处在同一间教室学习没有丝毫差异。前来观摩听课的湘潭市副市长苏健全，雨湖区委常委、副区长杨贵，区委常委、宣传部长唐世荣等一行为该种教学模式“点赞”，并给予了高度评价。
“这样的课堂太有趣了!”课后，风车坪学校的学生们都直呼“过瘾”。四年级的陈吟虹小朋友告诉我们，本学期她已经是第四次这样上课，在英语口语表达时变得更加大胆，对英语也有了更浓厚的兴趣。“在网络上和其他学校的小朋友一起学习交流让我感觉到很快乐，认识了许多的新朋友。”陈吟虹开心地说。
近年来，从雨湖区委、区政府吹响“城乡教育均衡”号角以来，风车坪学校在不断完善自身内涵发展基础上，大力打造教育生态圈，已将临丰、金陵、泉塘子、尚涟等城乡学校纳入圈内，通过城乡换岗、跨校任教、开展校际教师结对帮扶、专家资源共享引领合作发展等方式，着力让更多农村地区的学生享受优质教育。
除此之外，风车坪学校还大胆地实践和探索，借用信息技术之力构建城乡教育均衡“新常态”下的一条新道路。由于农村学校艺体等学科师资力量相对匮乏，接下来，该校将根据需求，通过“网络联校”，将美术、音乐、英语等薄弱学科课程推送到教育生态圈学校，实现课堂教学同步实施、教师同步研修、教学资源同步共享，指导生态圈学校开展常态化教学应用活动。
“在'互联网+'教育的信息化时代，推进城乡均衡教育，我们已经行走在路上。”风车坪学校校长杜雅莉说，让更多的孩子享受到更优质的教育，已经成为学校孜孜不倦的追求。
来源：红网
作者：谢岳峰
编辑：曾小颖 实习编辑 周芬
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