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张浩向与会者描述了这种移动互联网O2O的中小学课外辅导信息服务平台的特点，它砍掉了传统线下一对一机构的场地、咨询师和学管师成本，把原来由机构所做的商务沟通内容，下沉到每个老师身上。
而疯狂老师仅仅是将教师汇聚于平台之上吗？张浩表示，这样学生和家长要被要求具有较强的辨别能力，才能不让海量信息迷惑。为此，“疯狂老师”建立一套前端评价体系，通过专家甄选，对每一位老师进行指导定级和初始定价，以解决老师与家长信息不对称问题。家长可以通过科目、年级、教师级别、乃至性别进行筛选，辅导结束后用户还能对老师进行评价。
张浩介绍，教育O2O平台本质上是支付模式和为教师创造生源的一种结合，一方面，通过重度垂直连通线上下线，让老师成为商业主体，直接对接每一个学生，从沟通到支付，形成闭环；另一方面，为老师提供各类工具加速学生的学习进程，构建“共享平台”，让真正核心的教育资源得到充分利用。
据资料显示，自“疯狂老师”启动以来，目前该项目已经获得了IDG资本合伙人章苏阳等提供的千万级Pre-A轮投资。
来源：红网
作者：喻向阳
编辑：刘仁军
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