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听取学校负责人介绍相关情况
何锋进入教室查看
何锋了解孩子们在学校就餐的饮食情况
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红网雨湖站6月12日讯（分站记者 谢岳峰）为全面掌握、了解教育事业发展情况，6月11日，雨湖区委副书记、区长何锋率队对辖区内开展义务教育薄弱学校改造、校园标准化建设项目的部分学校进行实地调研走访，推动全区教育事业实现“三年大变样”。区教育局负责人陪同。先锋学校是一所农村义务教育全日制小学，现有6个教学班，一个附属学前班，共有在校学生265人，教师13人，主体校舍只有1栋教学楼。近年来，随着周边地区的快速发展，学校的教学规模、硬件设施已满足不了教学需求，急需改善。在先锋学校，何锋详细询问了学校负责人校园面积、师生人数等基本情况，并认真听取了该校实施薄弱学校改造计划、对未来的发展谋划以及当前面临的困难与问题。“食堂职工有没有健康证?”校园食品安全是何锋最牵挂、最关心的事情，他来到学校食堂了解孩子们的饮食情况，查看了就餐环境。何锋叮嘱在场的学校负责人，一定要加强校园食品安全管理，不能有半点马虎。
随后，何锋一行还来到桃园路学校、护潭中学等地，听取了相关负责人关于校园改造、教育资源配置等情况汇报。护潭中学地处火车站片区，目前该片区内还有另外一所学校调塘小学，为了优化教育资源配置，雨湖区计划将两所学校进行合并为护潭学校，为今后火车站片区发展提供支撑。
实施薄弱学校改造工程，是解决“城区学校拥挤、农村学校薄弱”突出问题的有效办法，是推进城乡教育均衡发展的重大举措。2014年，雨湖区投入资金3198万元，落实薄弱学校校舍建设规划项目27个，新建面积3496平方米，改扩建面积21478平方米；新增信息化新增计算机112台，网络多媒体教室29间，教学设备5625台件，音体美教学用具573台件，学校教学面貌焕然一新。
就进一步做好义务教育薄弱学校改造工作，何锋强调，区委、区政府一直高度重视城乡教育均衡化发展，各相关职能部门要“捏紧拳头办大事”，按照轻重缓急，科学统筹薄弱学校改造工作；要牢牢把握项目建设工期与进度，不能影响学校正常教学秩序，并抓好项目质量以及安全管理两个核心；要严守纪律，落实“两个主体”责任，使老百姓在教育事业上产生更多获得感。
来源：红网
作者：谢岳峰
编辑：曾小颖 实习生 吴若兰
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