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放学后有的小朋友还在等待家长，高宇老师陪学生们一起游戏
红网记者 张珍 汤红辉 通讯员 石自行 浏阳报道“点点头、伸伸腰、我们来做课中操……”身着浅色连衣裙，她站在一群小朋友中间，和小朋友一起开心的游戏，笑容如阳光般灿烂。
她，是浏阳市浏阳河小学语文教师高宇。教学中，她和学生交朋友，因材施教，不仅受到学生的欢迎，也收获到家长老师齐“点赞”。
“一年级的小朋友注意力集中一般不会超过20分钟，所以课中安排课中操，让小朋友活动、轻松一下，然后再继续上课。”教学中，根据不同年级学生的特点，高宇采用不同的方法，对待更自律更懂事的高年级学生，也许就是一个提醒的眼神。如老师们所说，高老师的课像是有了魔法棒，深深吸引着学生们。
从师范学校毕业，高宇走进了书声琅琅的校园。而在成为语文老师之前，她担任浏阳河小学德育主任，负责学生活动。
“德育主任上课比较少，更多的是组织学生活动，反而和班主任老师交流更多。”从师范学校毕业的高宇心系学生，也一直喜欢语言，为此，她辞去了学校德育主任的工作，专心投身于语文教学。
担任语文老师后，高宇和学生们在一起的时间更多，也有更多时间了解每个学生。语文学习，学生们最怕也最不喜欢的就是写作文。对此，高老师转变方法，经常给小朋友讲故事，从讲故事中培养学生的思考和写作能力。“小朋友爱听故事，其实把故事写下来也是一种写作能力。”为此，高老师经常自己编一些有趣的故事，说起故事的时候，声音抑扬顿挫，逗得小朋友哈哈大笑。
在欢乐的气氛中，学生们不知不觉喜欢上语文，潜移默化中写作水平也提高了。高老师说，看到学生们进步，感受到他们天真的快乐，是老师最大的快乐。
成绩是一方面，另一方面，高老师更关注学生的成长。一次，班上小马同学拿了其他同学的东西，高老师得知后，不是责骂，相反，高宇老师从侧面了解到，小马父母离异，父亲在外打工，母亲难得回来一趟。
“没有父母在身边，小马又有些虚荣。”于是，从那以后，高宇老师对小马同学特别关注，经常给小马同学送去小本子、小铅笔等学习用品作为小礼物，学习上也经常表扬她。
付出多多，也收获满满，小马同学的进步很快，不仅改掉了坏习惯，和同学们相处愉快，语文成绩也上来了，以前勉强及格的水平一跃到优秀。现在，小马同学还经常给高老师写信，把老师当成了好朋友。“真诚的和学生交朋友，就会有意想不到的收获”。
春去秋来，送走六年级的学生，又迎来新一批一年级学生。在老师们的陪伴中，学生们正在慢慢长大。从行政岗位到一线教师，高老师直言，“作为一名老师，看到学生快乐成长，看到学生的进步，是我最大的成就”。
同时，也因为热爱教学，高宇的课多次获奖，长沙市望城区《现代教育技术背景下的常态课堂》研训活动，她被邀请参加并执教《麦哨》一课；长沙市信息技术与学科整合赛中，她执教的《威尼斯的小艇》一课荣获长沙市一等奖；“一师一优课”网络晒课活动中，她执教的语文课被评为长沙市特等奖……
来源：红网
作者：张珍 汤红辉 石自行
编辑：周芬
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