——记全国“党和人民满意的好老师”、衡阳市特殊教育学校教师刘玲琍

　　湖南日报记者 陈鸿飞

　　“欢迎妈妈老师回家，我们爱你！”

　　9月11日下午5时，在衡阳高铁站，衡阳市特殊教育学校的几名聋人孩子，手捧鲜花迎候刘玲琍老师的归来。

　　“谢谢孩子们。”刘玲琍高兴地接过鲜花，眼里含着热泪，把脸紧紧贴在孩子的脸庞。“我要让特殊孩子，有一个幸福童年，将来还有一个幸福人生”。

　　这样的课，她已上了24年

　　春华秋实。9月10日，教师节。全国“党和人民满意的好老师”颁奖仪式在京举行，刘玲琍作为我省唯一代表，接受这一至高荣誉，她也是全国特教系统首个获此殊荣的老师。

　　“作为特教老师，获此殊荣心中感慨万千，希望能用自己的爱和学识，让每一位特殊的孩子从无知到掌握未来，走向社会，自食其力”，刘玲琍说。

　　9月12日上午，记者来到衡阳市特殊教育学校采访，这是一间特殊的教室，没有大黑板、没有讲台，甚至没有课桌；这里有特殊的老师、特殊的学生、特殊的上课方式，一名老师，6个大小不一的孩子，都坐在同样的小板凳上。

　　“同学们上课了，我们先做舌操。”老师夸张而灵活地伸出舌头转动着。“舌操？”记者第一次听说。

　　“小鸡叽叽叫，母鸡咯咯叫，公鸡喔喔叫。”老师拿着3张分别画有小鸡、公鸡、母鸡的大卡片，夸张地展示着嘴、舌、牙、喉咙的变化。念了上百遍，“夸张”了上百遍，6个孩子仍没发出正确的读音，只有一个小男生的发音，让坐在后排听课的记者勉强猜出点儿意思。

　　“母鸡怎么叫？母鸡咯咯叫。”嗓子已然嘶哑，但老师仍面带笑容，甚至离开凳子，单腿跪在一个小男孩面前，一边大声念着，一边拉过他的手，按在自己的喉咙部位，让他感受自己喉头的滚动。

　　“母鸡。”小男孩发出的声音终于有点儿接近读音，老师高兴得像个孩子，表情夸张地对他竖起大拇指：“棒！”并送上一张画着小笑脸的贴纸。孩子脸上的笑容像开了花一样。

　　这节特别的课，主角就是刘玲琍和她的学生们。在刘玲琍的眼里，这样的课，再普通不过，她已上了24年。

　　关键时刻，学生给了她关爱

　　2005年，已结婚6年，刘玲琍才怀孕生孩子。

　　“大胖小子！”一家人高兴不已。32岁才初为人母的刘玲琍也喜气洋洋。可没想到，孩子6个月时被发现“先天性神经耳聋”。“我的天都塌了。”刘玲琍说，更令她难过的是，婆婆还说气话，“都是因为你和聋哑孩子待久了”，丈夫也在希望她再生一个健康孩子而遭拒后，离她而去。

　　刘玲琍彻底垮了，怎么也想不明白，自己没日没夜地为这些残疾孩子呕心沥血，换来的却是儿子也同样有听力缺陷。那些日子，她尽管依然上班，一周也就十几节课，但却像变了一个人，上课经常走神，对学生莫名其妙地发火，班上成绩一落千丈……她甚至想辞职全心照顾儿子。

　　关键时刻，同事和学生们给了她真挚的关爱。远在武汉读高中的一个名叫刘梦晗的聋哑女孩，一笔一画地给她写了封长信：“亲爱的刘老师，虽然宝宝和我一样生活在无声世界里，但您一定要坚强地站起来，教他说话、识字和做人的道理。请您一定不能倒下……”

　　刘玲琍重新振作起来。之前她带了一年级的那个班的孩子，又找她来了。“一共24个孩子，二年级时就分成实验班和慢班两个班。”她说，那个基础较差、9年完成学业的慢班学生，非要她当班主任才愿意继续读高中。这个班才5个孩子，接班后，她和孩子们都很努力，之后居然全部顺利毕业。

　　自己的孩子残疾，刘玲琍更能体会到家长的心。“我的儿子需要我守护，我的学生也需要我守护。他们都离不开我！”

　　从此，刘玲琍以百倍的耐心和爱心对待学生。与许多学生一样，在刘玲琍的全力付出下，儿子逐渐康复，如今能说能写，顺利进入了普校随班就读，学习成绩在班上名列前茅，说话跟正常人一样。