时刻新闻
本次教育部公布的全国社会主义核心价值观教育优秀案例，是为了总结交流全国各地落实《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》的有益经验和做法，在各省教育厅遴选推荐的基础上，教育部组织专家评选出了北京市京源学校《以社会主义核心价值观引领师生成长》等283个全国中小学社会主义核心价值观教育优秀案例，在全国给予推荐交流。同时希望各地各校认真学习优秀案例做法，切实把立德树人作为教育的根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步增强中小学德育的时代性、规律性、实效性，促进学生健康成长，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大贡献。
少数民族地区的一些学校，由于心理健康教育缺乏，再加上生活条件、复杂环境等原因，很多学生产生了一定的心理问题。如何针对民族地区的学生进行心理健康教育，永州市江华县教育局在这方面做了深入的思考和积极的探索，并取得了一定的成效。
近年来，永州市切实加强少数民族地区的中小学学生的心理健康教育，出台了中小学心理健康教育政策；开展了心理健康普查、建立了学生心理档案；加大了开展心理健康教育的经费投入力度；建立了心理健康教育的有效模式；开展了针对性强，内容丰富，形式多样的心理健康教育活动；积极探索了适合心理健康教师教育和培训的有效途径，多措并举，把传统文化教育，心理健康教育，思想品德教育有机结合，努力提升了少数民族地区学校的办学品味和质量。
来源：红网
作者：杨情陆
编辑：吴若兰
本文为湖南频道原创文章，转载请附上原文出处链接和本声明。