时刻新闻
宣传活动现场。
讲座现场。
“他比较听话，基本能正常听课，现在下课还开始跟别的同学一起玩耍。”在进入韶西逸夫学校一年级随班就读的第二个月，老师对8岁的自闭症儿童小杰如是评价，这样的评价令小杰的家长欣慰万分。
小杰的爸爸告诉记者：“小杰于今年9月到韶西逸夫学校随班就读，这两个月来，他变化非常大。现在的小杰知道了看到熟悉的人打招呼，知道了别人问话应该怎么回答。我觉得他进步很明显，逐渐具备了进入正常学校的能力，给我争了光，这让我对他未来的康复路很有信心。”
王芳认为，“星星的孩子”光靠关爱是不够的，要有科学系统的教育模式。她表示：“封闭环境容易造成自闭症儿童身心发育的二次障碍，在普通学校随班就读，和普通儿童一起接受教育，对他们来说非常重要，这对他们以后的融入社会很有帮助。”
目前，在韶西逸夫学校，有三名自闭症儿童一起随班就读。韶西逸夫学校副校长周斌介绍：“融合教育是多数自闭症家长努力的方向，也是我们学校、协会的一种尝试。孩子们走进学校之后，我们会给家长和孩子提供指导。我也希望家长多和老师交流沟通，通过家长、学校、社会的共同努力，帮助孩子创造更好的未来。”
在这里，记者希望，融合教育进校园能让“星星的孩子”上学不孤单。同时也呼吁，社会各界力量能一起帮扶助学，助“星星的孩子”创造美丽的明天。
来源：红网
作者：陈娟
编辑：于佳丽
本文为湖南频道原创文章，转载请附上原文出处链接和本声明。