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由于留守儿童多由祖辈照顾，父母监护教育角色缺失，对留守儿童的全方面健康成长造成了不良影响。为了让家长（监护人）履行好对孩子的监护职责和抚养义务，举行公益项目“家长（监护人）课堂”显得尤为重要。此次“家长课堂”上，赵景利结合留守儿童的生理和心理特点，以“我们的第二次成长”为主题给留守儿童的父母或监护人上了生动的一课。
为履行好外公的职责，65岁的周爹听讲座时很认真地记录。他介绍，8岁的外孙女从小由他照顾长大，女儿女婿在东莞打工，每年只有过年才回家。而外孙女在周爹的教育下，为人得体，学习成绩也很优秀。“来听这个讲座，也许可以让我更好地教育她，陪伴她成长。”
“家长（监护人）课堂”是在长沙市文明办领导下，由长沙市留守（流动）儿童服务中心与宁乡县政府联合主办，长沙市儿童活动中心、县妇联承办的一项长期公益性家庭活动。同时也是“牵手共成长，同奔中国梦”关爱宁乡留守儿童公益项目其中的一个特色活动。“家长（监护人）课堂”开设有关家庭教育知识、科学教子方法、家长教育心得等方面的课程，定期授课，其目的是通过普及科学的家庭教育知识帮助家长，特别是帮助留守、流动、残疾等特殊儿童的家长不断成长，完善人格力量和自身修养，以科学的家庭教育方式，在言传身教中，更好地影响和教育子女，从而促进孩子健康成长。
来源：红网
作者：宋秀闺
编辑：吴若兰
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