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12月10日，省委全面深化改革领导小组第十四次会议召开，释放五大改革重磅信号，涉及乡村教师支持计划、传统媒体和新兴媒体融合发展、行业协会商会与行政机关脱钩改革、供销社改革、自然资源生态空间统一确权登记等重要领域，标志湖南改革再发力、再提速。
湖南日报记者 唐婷
切实提高乡村教师生活待遇、乡村教师职称评定不再刚性考核外语和论文、推动城镇优秀教师向乡村学校流动……12月10日，省委全面深化改革领导小组第十四次会议审议通过《湖南省〈乡村教师支持计划（2015-2020年）〉实施办法》（简称《办法》），从师德建设、师资来源、待遇提高、能力提升、人员交流、编制管理等多个方面，保障乡村教师“下得去、留得住、教得好”。
下得去：高校毕业生下乡任教享受学费补偿
《办法》提出，逐步扩大公费定向师范生培养规模，到2020年，公费定向培养师范毕业生成为我省义务教育阶段乡村教师补充的主渠道，确保公费定向师范毕业生到农村学校任教有编有岗。
进一步拓展乡村教师补充渠道。高校毕业生取得教师资格，到我省农村中小学和公办幼儿园任教的，按照中央和省有关规定享受学费补偿和国家助学贷款代偿政策。
推动城镇优秀教师向乡村学校流动。建立并实施义务教育学校校长教师定期交流轮岗制度。城市中小学教师评聘中级职称应有1年以上农村学校工作经历，评聘高级职称应累计有2年以上农村学校工作经历；乡村学校教师评定为特级教师和高级专业技术职称，应服务5年后方可流动。
留得住：建立“越往基层、越是艰苦，地位待遇越高”激励机制
《办法》提出，把乡村教师队伍建设摆在优先发展的突出地位，逐步建立“越往基层、越是艰苦，地位待遇越高”的激励机制。
切实提高乡村教师生活待遇。乡镇及以下学校在职在岗教师一律纳入乡镇工作补贴实施范围。继续落实武陵山片区农村教师人才津贴，明年起扩大到全省所有国贫县和省贫县乡镇及以下学校，鼓励其他有条件的地区自行设立乡村教师人才津贴。逐步提高乡村教师班主任津贴，定期对乡村教师进行免费身体健康检查。加大救助特困教师力度，积极帮助乡村教师解决实际困难，包括大龄未婚乡村教师婚姻难等问题。
建立乡村教师荣誉制度和表彰制度。对在乡村学校从教20年以上的教师按照有关规定颁发荣誉证书。设立“湖南优秀乡村教师奖”，对在乡村任教20年以上的特别优秀教师每两年表彰一次。
统一城乡教职工编制管理办法。通过调剂编制、加强人员配备等方式，进一步向人口稀少的教学点、村小学倾斜，重点解决合格教师全覆盖问题，确保乡村学校开足开齐国家规定课程。严禁在有合格教师来源的情况下“有编不补”、长期使用临聘人员，严禁占用乡村中小学教职工编制用于非教育教学工作。
教得好：乡村教师培训纳入基本公共服务体系
全面提升乡村教师能力素质。把乡村教师培训纳入基本公共服务体系，保障经费投入。到2020年前，对全体乡村教师、校（园）长进行360学时的培训。今后一个时期，“国培计划”、“省培计划”重点支持乡村教师和校长培训。
建立乡村教师成长激励机制。明年起，全面推进中小学教师职称制度改革，建立统一的中小学教师职务（职称）系列。乡村教师评聘职称（职务）不作外语成绩（外语教师除外）、发表论文的刚性要求。
加强乡村教师师德师风建设，把师德考核结果作为教师聘用、评优评先的重要依据，严格查处师德失范行为。
来源：湖南日报
作者：唐婷
编辑：李子璇