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经费投入大幅增长。近3年来，株洲教育信息化经费总投入2.28亿元（2013年8719万元，2014年6271.232万元，2015年7844.928万元）。50个数字校园和教育信息化试点奖补资金510万元，撬动各试点校经费投入3771万元。获省级奖补和试点经费投入1180万元。
“三通工程”基本完成。三通工程是指国家制订的教育信息化发展目标，即“宽带网络校校通”、“优质资源班班通”、“网络学习空间人人通”，湖南省完成时间是2018年。株洲城域网建成8个，完成80%；宽带接入学校数787所，达到98.869%，基本完成宽带接入全覆盖；已建成校园网学校数526所，达到66.08%，除小学和教学点外，建成比例均达到95%以上。全市教室总间数9671间，实现多媒体进教室数8510，达到88%，城区学校达到100%，初中、高中均达到95%以上。无线覆盖学校数185所，占23.2%，录播教室90间，占中心校以上学校的17.6%，泛在学习终端数公共区181个，主要分布在城区学校和高中学校。开通学校空间475个，达到59.748%；开通教师空间24708个，完成92.80%；开通初中以上学生空间145433个，完成71%。教师空间与学生空间开通情况分别达到省下达的任务指标，基本实现“网络学习空间人人通”。
全市建成各类管理平台209个，基本建成涵盖全市中小学生、教职工、招生考试和教育装备等管理平台，并在应用中取得一定成效，建成县区级平台有6个，占60%，市直学校建成平台有10个。但也存在区域建设不均衡、平台不全、没有整合、数据不统一的情况。
株洲市资源开发与应用取得突破性进展，学科覆盖面100%，但资源开发与应用存在区域、学科和学段不均衡，城区比农村好，主科比副科好，小学初中比高中好，特别是直属学校，资源开发与应用力度严重不足。
教学点资源基本实现全覆盖。全市共有教学点290个，停止教学的有4个，共有教师数1629人。已安装资源接收设备的教学点数272个，达到93.7%，应用资源的教师数1152人，占70.71%。教学点基本完成了安装卫星接收和多媒体终端等硬件设备，部分教学点应用资源开出了以前开不出的课，特别在音乐与美术学科，有效地改善教学点教师不足、开课不齐的现状。但也存在师资培训不够，利用资源开课率不高，学科资源不足，中小学网络联校数不多，带动面不广，网络联校教育教学模式仍在探索等问题。
通过各类培训，教育行政领导和教师信息技术意识和信息技术应用能力得到大幅提升。信息技术在教学中的应用日渐普及。3年来，通过“数字校园”和“教育信息化”试点，探索了一批信息技术条件下的新型教学、学习、教研和管理的新模式。截至2015年12月，株洲市已有3个部级试点，16个省级试点，50个市级数字校园试点和教育信息化试点，共69个。
试点过程中，涌现很多案例。比如：天元区“活力课堂+互联网”的融合模式；茶陵县“中小学网络联校”试点；银海学校二维码在教育教学中的应用；株洲市四中的“知识点跟踪、学生自主学习”模式等等，信息技术与教育教学深度融合取得突破性进展。在教师运用多媒体终端教学方面，能简单运用教学的16903人，占63.47%，能交互运用教学的16091人，占60.4%,能融合运用教学的4903人，占18.5%，教师运用信息技术进行教育教学已日渐普及。
来源：红网
作者：王兴夏
编辑：胡芳
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