孩子们在校园里茁壮成长。 资料图片

　　刘阳科

　　2015年12月14日至19日，国家对我省12个县市区开展了义务教育发展基本均衡县市区评估验收。近日，国家教育督导部门向我省反馈意见：湖南省高度重视义务教育均衡发展，不断加大推进力度，继2013年16个县市区通过国家认定后，2015年又有12个县市区认定为义务教育发展基本均衡县市区。反馈意见中充分肯定了湖南五个方面的做法与经验。

　　一是强化统筹，完善政策体系。加强统筹规划，制订义务教育均衡发展专项规划，启动义务教育合格学校建设，纳入为民办实事项目，每年实施绩效考核与问责。加大政策支持，先后出台了武陵山片区农村教师人才津贴、县域内义务教育学校校长教师交流轮岗、特殊教育提升计划等一系列政策制度。强化教育督导，多年来将“两项督导评估”、“教育强县市区评估”作为对县级政府及其党政主要领导考核的门槛和前提。

　　二是夯实基础，改善办学条件。以义务教育合格学校建设工程为主要内容，结合改薄计划等项目，努力提升义务教育学校基础设施和装备水平。本次受检的12个县区近三年投入29.9亿元，新建改扩建学校257所，新增学位6.49万个，新增教师近2500人，新增实验室156个。创新“企业参与、县域整体推进”的发展模式，提高“三通两平台”覆盖率，实施教育信息化应用工程，推动信息技术与教育教学深度融合。石峰区实现校园无线网络全覆盖，“手提电脑+电子白板”100%到班。雁峰区、蒸湘区实现了设备通、资源通、教学通、家校通。

　　三是把握核心，提升教师素质。实施地方免费定向师范生培养计划，针对教非所学开展“适岗培训”，针对边远教师外出难开展“送培到乡”，针对农村老教师开展“资深教师”关爱培训等。2015年省级财政安排了500万元专项奖补资金，全面部署校长教师交流轮岗。省财政按照每月700、500、300元三个标准，对武陵山区、罗霄山脉等特困地区的农村教师发放人才津贴。将农村学校教职工公租房建设统筹纳入当地保障性住房建设范围。规定中小学教师定期身体健康检查所需资金由同级财政负担，列入当年财政预算。

　　四是完善机制，促进综合改革。全省建立了四级联动的教育阳光服务平台，实行教育政务信息公开，实行小升初阳光招生。落实省级教育扶贫规划，探索创新结对帮扶、联合办学等多种模式，扩大优质教育资源覆盖面。各受检县区普遍确立了“文化立校、文明育人”的学校发展思路，创建特色校园，整体构建益于学生健康发展的校园文化。

　　五是关注公平，保障特殊群体。落实随迁子女平等入学、同城待遇政策，2014年全省接收进城务工随迁人员子女46.4万人，其中入读公办学校比例为90.95%。对农村义务教育寄宿制学校按每月355元的标准安排运行补助，并将营养改善计划国家试点补助标准从3元提高到4元，达到每生每年800元。将14个市州中心特殊教育学校建设列入省政府为民办实事项目，2014年新增特殊教育学校7所，适龄三类残疾儿童少年入学率达到83%。