红网邵阳5月28日讯（潇湘晨报记者 范典 实习生 毛鹏）在邵阳市高级技工学校，学生入学就要接受企业车间一般的训练，这是这所学校开发出来的“准员工”人才培养模式，通过这种模式来提高学生择业、就业、创业的能力。

　　邵阳市高级技工学校党委书记罗晓莲介绍，从学生入校起，他们就采取“准员工”培养模式，车间与教室合一，作业与产品合一，学生与员工身份合一，甚至许多学生还未毕业就被企业抢走了。

　　在采取这种人才培养模式之前，邵阳市高级技工学校通过调研发现，一方面企业出现了人力资源荒，找不到合适的员工；一方面大批的学生从学校毕业以后，初次就业顺利，但是无法在企业稳定工作，频繁跳槽。

　　罗晓莲说，技工学校的学生侧重于掌握一项职业技能，因此毕业时找一份工作很轻松。但要能完全适应企业的用人需求，学生除了要有过硬的专业技能，还必须具备良好的职业素养。

　　通过“引企入校”、“订单培养”、“工学交替”等一系列校企合作方式，邵阳市高级技工学校实现了学生员工身份合一、学做合一、课堂车间合一。在专业设置、课程开发、教学实施、教学评价等各个环节实行工学结合人才培养模式改革。