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刘老师虽然是城里的教师，但他出身是农民，理解农民的苦衷，从小就立志让大山里的农民富起来。像这样“野外课堂”，他远不止开设一次两次，每年的暑假、寒假、元旦、“五一”和“十一”等节假日，都不时地出现这样的“野外课堂”。
当地农民说，他们中很多人从小就参加了这样的“野外课堂”，也受到了刘老师的熏陶。讲的大概是一些农产品的简易种植技术，怎样建农产品集货储存仓库，农产品物流公司的基本运作流程是怎样的，在城里怎样设置农产品配送中心，怎样与城里的城市配送仓库对接等问题。后来，还来了几个青年，刘老师谈到了当今中国几个有名的买菜网，介绍“互联网+农产品”、云计算、大数据等最新的名词内涵。难懂之处，他就讲道理、打比方。
刘老师就这样一批一批地介绍，一个问题一个问题地讲解。在一个自建了农产品简易仓库的老板请求下，刘老师向他指导了仓库的内部设置方法、物品摆放和常见储存技术等。把这些全部讲完之后已是晚上9点，赶到长沙的时候已是深夜零点，而第二天，他还要为物流班的学生上“供应链管理”课程。
刘老师就是这样年复一年不断地耐心细致地为当地的农民讲解农产品的集货技术、干线运输技术、农产品城市配送技术、农民自学方法、农民上网技术等，为的就是要构建一条真正的现代化农产品供应链，把农村和城市连接起来，让农民种的农产品能卖给城里人，同时，城里的产品也可以搭顺风车运往农村卖给农民。现在，新邵县坪上镇百宁村许多村民都尝到了这样的甜头。如当地农民潘秀华、龚新德、艾玉效、龚红星等8位养猪专业户，每年销售收入在30万以上；龚新德、龚乐文、龚正山等10人专业种植中药材米仙，每年纯收入6万元以上；更有甚者，该村村民龚高勇在刘老师的极力鼓励下，承包山地30多苗种植中药材厚朴。现在百宁村许多农产品的种养都形成了规模，在刘老师的指导下，克服了农产品的“独、弱、散、小”的痼疾。这些农民原来没有任何技术，特别是不敢把自己的农产品往城里送。通过刘老师的开导，现在他们信心足了，胆子大了。他们会想到怎样让自己的运费低点、放空车的时候少一点，最主要的是懂得怎样打开城里消费市场的一些门道，甚至会在网上推销自己的产品等。经过多年的努力，一些百宁村村民不仅自己拥有农场，还带领当地一批又一批返乡农民加入他们的团队。他们都有明确的分工，有的人负责收货，有的人负责加工储存，有的人负责运输，有的人负责开拓市场，甚至还有的人负责城市配送、售后服务等。有些不能做的或拿不准的，就请中间商或物流公司加入。分工进一步细化，规模进一步扩大，农民口袋开始有钱了，有些人还建了自己的农村别墅。这里不断地注入城镇化的气息，开始有了中老年广场舞队、文化艺术表演队、锣鼓音乐队，加上当地村干部超前意识和正确引导，这里悄悄地发生着巨大的变化。
在这个静悄悄的变化中，刘助忠正在着手考虑下一步要做的事：一是怎样促进农村电商发展，填平农村与城市的“数字鸿沟”，让农民朋友会上网、能上网、上好网。二是怎样面对农村冷链运输滞后的现状，促使“冷冻车众包”模式进一步发展。三是让线上线下融合发展，既要让农产品实体店“上网”，也要让网店有机会到“线下”来。这些问题既是刘老师研究的学术专业问题，也是事关让更多的农民朋友口袋里有钱的问题。
虽然农民并不像许多人想象的那样容易转变，但随着农村电商时代的到来，在这个“梦想成真”的时代，农村需要更多的“刘老师”。
来源：红网
作者：刘遵仁
编辑：刘惟烜
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