红网桃江县分站11月8日讯（通讯员 周新宇 刘小明 文兵）“小朋友，你能看清楚老师纸上的字吗？”11月4日上午，湖南省桃江县教育局基教股的同志正温和地询问牛田镇完全小学一年级一位姓文的小朋友……这是桃江县随班就读对象筛查鉴定工作组在牛田镇杉树仑九年制学校对申报对象进行医学检测与教育评量，来自该镇所有中小学校（幼儿园）的随班就读对象接受筛查。

　　本次筛查鉴定工作由县教育局牵头，联合县残联、县卫计委组建“桃江县随班就读对象筛查鉴定领导与工作小组”。副县长提名人选王建国任组长，县政府办副主任熊楚舒，县教育工委书记、局长黄志刚任副组长。筛查工作采取“三步走工作模式”：第一步：对象所在学校与家长共同填报《筛查鉴定申请表》，完善学生基本资料，并取得家长签字同意，加盖学校公章；第二步：上报对象所在中心校随班就读工作小组，完成初审；第三步：县筛查鉴定工作小组根据《筛查鉴定申请表》所上报情况，组织医学、教育专家团队对该对象进行医学检测与教育评量，出具检测评量意见，予以确认。符合残疾条件的，协助、指导办理残疾证。筛查工作从10月31日开始，至11月9日结束，在全县范围内分十五个鉴定点依序进行。

　　随班就读是指特殊儿童在普通教育机构中和普通儿童一起接受教育的一种教育形式。对随班就读的学生除了按普通教育的基本要求教育外，还要针对随读生的特殊要求提供有针对性的特殊教育和服务，对他们进行必要的康复和补偿训练，努力使他们和其他正常学生一样学会做人、学会求知、学会创造等等，让他们今后自立、平等地参与社会生活。对随班就读对象进行筛查鉴定，目的是进一步规范随班就读行为，确保特殊教育资源公正、合理使用。

　　县教育局在湖南率先建立了特殊教育学籍系统，确立了9所随班就读学校，组建了县特殊教育培训中心，完成了9个高标准资源教室建设，并对全县所有随班就读从业教师进行了上岗培训，还组织他们在今年暑假参加了国培（2016）特殊教育资源教师资格培训项目（D124）。今年7月，副局长邱畅怀进京参加了教育部组织的试验区工作汇报与研讨会，得到上级肯定。通过加大特教投入和加强师资培训，让全县的折翼天使们感觉到在他们的人生旅程中，每一时刻都能得到温馨的呵护，每一秒钟都能感受到党温暖的阳光。