红网凤凰县分站2月13日讯(分站记者 吴玉辉)百年大计，教育为本。2月12日，记者从湖南省凤凰县教育和体育局了解到，2016年，凤凰县以促进教育均衡发展为中心，突出实施教育脱贫工程，全面实施素质教育，深化教育改革，优化教育资源，办学水平不断提升，各项教育工作持续稳步健康发展，成效显著。

　　落实教育扶贫举措 阻断贫困代际传递

　　“开学报名，我的学费得到了一定减免，每个学期还有1000块的生活补贴，不仅减轻了家庭负担，也减少了我的担忧。”2016年秋季开学，凤凰高级中学高三学生龙某星表示，现在，自己可以安心“冲刺”高考了。

　　龙某星只是千万受助贫困学生之一。2016年，凤凰县正式全面实施贫困学生资助全覆盖政策，对贫困学生学前至高中(职中)阶段15年免费教育，并按照“1000-2500元每人每年”的标准，分学段发放生活补贴。截至2016年12月11日，共发放第一、第二批贫困学生资助全覆盖生活补助金学前至高(职)中资助金2516.29万元，惠及贫困学生18401名。

　　凤凰县思源实验学校定位为一所优质的平民教育学校，学生来源主要是贫困学生、留守儿童和城镇低保户、农村精准扶贫户家庭子女。为树立典型，以点带面，凤凰扶持该校加快发展，推进资助样板校建设，各项优惠政策叠出：全校1425名学生都可以享受“中餐营养改善计划”；县财政预算安排非建档立卡户的农村学生晚餐生活补助每生每天4元，惠及学生750人；预算安排学生交通费补助30万元，根据学生家庭离学校远近程度分不同等次发放，惠及农村学生1205人；预算安排教师培训经费30万元，提高教师专业技能，惠及97名教师。

　　针对本县籍考取高等学校的贫困大学新生，凤凰在全州率先将原来“本科生每人5000元、专科生3000元”一次性救助标准进行提标，按照“本科6000元每人，专科4000元每人”标准，给予一次性资金补助，并补贴贫困新生上学路费。同时，全县超指标完成1580名大学生1230.68万元生源地贷款任务。

　　2016年秋季就读湖南信息职业技术学院的“全国最美孝心少年”龙花，曾经差点辍学，后来是一系列教育惠民资助政策，助其重返校园。在凤凰职中读书期间，学校每年不仅免除学费2400元，还给予她2000元的生活补助，助其完成学业。读大学伊始，龙花又获得了一笔4000元的贫困大学新生补助金，以及路费补贴。政府的精准扶贫政策，改变了她的命运。

　　为确保“精准资助，不落一人”，凤凰积极引导中华社会救助、坤叔助学团、上海大眼睛等近30个社会团体捐资助学400余万元，其中一对一资助贫困学生2000多名。

　　此外，还加强引导“两后生”、青年农民、城乡劳动者接受职业技能教育，计划为每户建档立卡贫困家庭及城镇低保户免费培训青壮年劳动力1名，并启动职教中心培训职能，免费为贫困家庭培训青壮年劳动力达5000人。

　　推进城乡布局调整 改善教育办学环境

　　“学校的教学楼好漂亮啊!教室好宽敞哦！”2016年9月，位于凤凰县城红旗新区二级路旁的思源实验学校和土桥路旁的沱江小学(箭道坪小学新校区)开学投入使用，两所学校共新增学位3000个。

　　为彻底破解城区学校“大班额”和进城务工人员随迁子女“入学难”问题，凤凰县加快城区学校扩容提质建设，无偿划拨教育用地800亩，在城区新建5所幼儿园，扩建文昌阁幼儿园、县幼儿园等2所幼儿园，新建5所中小学及职业中专学校，扩建高级中学、一中、二中等3所中学和箭道坪小学、文昌阁小学等2所小学，使城区学位新增到32000个。目前，顺利完成县一中、县皇仓中学迁建工程，县二中新建教学楼、箭道坪小学改扩建等工程，以及县幼儿园、文昌阁幼儿园一期工程等项目建设，沱江小学、思源实验学校、凤凰职中投入使用，共新增学位5190个，有效缓解了城区学校“大班额”和及进城务工子女入学难问题。

　　在加快城区学校建设的同时，凤凰按照“建成一所，达标一所”原则，切实加强农村学校基础设施建设，重点加大农村学校布局调整、教育资源整合、薄弱学校改造力度，进一步缩小城乡之间、校际之间办学条件差异。

　　落潮井九年制学校地处凤凰西部边陲，曾经教育教学设施相对落后，近几年，凤凰县委、政府先后投入2300多万元，修建了学生食堂、中心幼儿园、教学楼、学生宿舍及教师公租房，并完成了校园硬化、绿化美化工程，在硬件设施方面缩小了城乡差距。

　　近年来，共投入建设资金近5亿元，实施了45所合格学校建设和110个村小、教学点维修改造工程；完成了农村学校校舍建设2.7万平方米及配套设施设备购置，中心完小以上学校实现了食堂集中供餐，全面消除了D级危房、大通铺现象。截至2016年底，累计建成学校公租房3944套，实现了农村教师“一户一套住房”，学生“住宿无危房”的目标。

　　“以前我们住的房子低矮潮湿，现在住在新房子里，感觉跟城里一样。”龙建中在千工坪九年制学校从教16年，对农村学校条件的艰苦深有感触，他表示，教师公租房修建之后，圆了他的安居梦。

　　加快教育信息化建设 提升教师整体素质

　　为促进城乡学校教育信息化建设，2013年以来，凤凰累计投入9600余万元，有序推进教育信息化“三通两平台”建设，完成135个教学点及168个教室数字教育资源建设任务，实现全县中心完小以上学校光纤宽带及无线网络全覆盖，顺利开通全县3400余名教师网络学习空间；创建省级教育信息化试点项目、“十百千万工程”项目各1个。箭道坪小学成为国家首批教育信息化创新应用试点学校及湖南省教育信息化国培基地，创新探索的“1+N”网络共享课堂成为湖南省教育厅教育信息化重点项目，入选了中央电教馆全国16个经典案例，初步形成了以城镇学校为中心，通过网络直播与农村学校实现教育资源共享的全新机制，有效弥补了农村优质教育学资源严重不足的现象，县域教育资源现代化、信息化、均等化进程不断加快。

　　边远农村学校享受到了教育信息化带来的“福利”。2016年10月17日上午，一堂“1+N农村网络联校”美术课在凤凰县腊尔山学区正式开课，特级教师龙俊甲在腊尔山希望小学主校授课，追高鲁小学和夯卡小学两所村级小学通过网络直播，实现了“三校同堂”，村里孩子在家门口享受到了优质的教育。

　　“这种‘穿越式'课堂，打破了以往'一支粉笔、一个讲台'的常规教学，解决了‘走教'难问题，实现了中心校与村小的课程同步、课堂同步、科目同步资源共享新局面。”凤凰教体局一负责人介绍。

　　与此同时，通过引进、招聘、培养和培训等方式，进一步提升教师队伍整体素质。凤凰教体局统计数据显示，2009年以来，共引进特岗教师309人；近两年，签约部属免费师范生12人，面向社会公开招聘教师42人，优秀师范毕业生44人，从外地引进优秀教师17人，定向培养农村中学、小学、特教和幼儿教师139人。2015年，建成小学美术、数学、初中语文3个县域名师工作室，并正试运作；完成国家、省、州、县、校五级培训8660人次；2016年，建立名师工作室4个，开展“国培计划”、教师专业技术、信息技术能力提升工程和公需科目、等10多项国家、省、州、县级培训，培训教师达7000余人次。组建了本土教师培训团队，每年开展“送培到校”培训活动不少于4次，实现了全县教师的互动交流业务素养的提升。

　　一系列有力措施，为提升教育教学质量打下了坚实的基础，全县教育事业呈现出欣欣向荣的景象。2016年，小学毕业质量检测较上年有了大幅度提升，合格率为100%；初中毕业合格2459人；高考文化生一本上线129人，比上年增加26人。全县文科一本、二本以上上线率均位居全州(含州民中)第三名，理科一、二本以上上线率均位居全州(含州民中)第四名；录取一本高等院校162人、二本299人，其中，被北京大学、上海交通大学、厦门大学、中山大学、北京航空航天大学等“985”“211”工程重点院校录取69人。这不仅是量的变化，更是质的飞跃。

　　今天，随着教育布局调整和教育扶贫攻坚战的全面打响，掀起了凤凰教育“大建设、大调整、大推进、大发展”的高潮。“十三五”期间，凤凰县将紧跟国家和省州关于办好下一代教育，阻断贫穷代际传递的战略步调，全力推进各项建设，通过五年的努力，全县教育发展的主要指标达到全州先进水平，各级各类教育协调发展，教育体制改革取得明显成效，初步形成现代国民教育体系和终身教育体系，基本实现教育公平和教育现代化，基本建成教育强县。