4月21日下午，长沙市雨花区长塘里小学开展家庭教育讲座。

孩子们精彩的表演拉开活动序幕。

中国人民公安大学教授、博士生导师、中国预防青少年犯罪研究会副会长、中国心理学会法律心理学分会副会长李玫瑾教授与家长们一起探讨家庭教育里的疑点与盲点。

　　红网时刻4月22日讯（记者 胡晓春）“今天，你的孩子叛逆了吗？”4月21日下午，长沙市雨花区长塘里小学的大礼堂里座无虚席，1400多名家长带着育儿的困惑前来，聆听中国人民公安大学教授、博士生导师、中国预防青少年犯罪研究会副会长、中国心理学会法律心理学分会副会长李玫瑾教授的讲座《家庭中的心理抚养》，共同探讨家庭教育里的疑点与盲点。

　　讲座中，李玫瑾教授从一个心理学实验，说到要像爱眼睛一样爱护家，落脚于“心理抚养”一词；从人的心理发展有顺序性，行为问题表现有滞后性，到任何生命都是过程，任何过程都有开始，寻找到“亲情”与“安全”的症结；从未成年人是被动弱者的分析，到“我，是怎么来的？”发问，提炼出“自我审视”的理念；从“教育是有台阶的”说起，到性格比智力更决定命运的意义阐述，归结到人性教育的问题；从“保护孩子的前提是尊重”的提醒，到“改变孩子行为先改变大人行为”的呼吁，参透了生命教育的本真。

　　“13-18岁是人生的青春前期与后期，是与“叛逆”“执着”“冲动”紧密相连的。”李玫瑾告诉大家，这个时期孩子们最容易出现反常的行为，而这些行为背后，往往是家长对孩子心理抚养的忽略和缺失。家庭教育，是一门学问，孩子们不仅需要物质给予，更需要心理抚养。

　　尊重、依恋、理解、陪伴、善待、抚养，这些词语在李教授的讲述中不断被提及，在家长听众之间传递着关于生命的气息、关于心灵的力量。李玫瑾教授始终洋溢的激情，时时迸发的金句，引发了家长们一次次深刻的反思，一次次强烈的共鸣，一次次如春雷般的掌声。

　　一直以来，长塘里小学致力于探索线上线下结合、校内校外融合的“学生、教师、家长、学校、社区”五位一体立体育人模式，深耕家校共育领域，拓展家校沟通平台，创新家长学校的培育方式。本次“家庭教育的心理抚养”家校共育专题讲座，也是长塘里小学承办的湖南省新家庭教育文化节“家校共育大讲堂”公益巡讲的分会场。