5月25日，美国数学奥林匹克国家队总教练罗博深来到长沙市雅礼中学。

罗博深与同学们分享数学思维与数学思维能力的意义。

作为金牌得主、竞赛总教练，罗博深的教学方法不落俗套。

　　红网时刻5月25日讯（记者 胡晓春 通讯员 姜茜昱）“学数学不是为了跟计算机比运算速度，而是要创新、研发新的规律和公式，体验数学思维带来的乐趣。”5月25日，美国数学奥林匹克国家队总教练罗博深来到长沙市雅礼中学，与同学们分享数学思维与数学思维能力的意义。

　　罗博深是教育家、数学家，1999年国际奥林匹克数学竞赛的银牌得主，博士毕业于美国普林斯顿大学，现任教于卡内基梅隆大学数学系，同时兼任美国国家奥数队总教练。在他任教期间，连续两年带领美国队拿下国际奥赛团体金牌。

　　在雅礼中学报告厅中，千余个位置座无虚席，来自雅礼集团各分校的老师、学生以及从外地赶来的通过邮箱报名的家长们翘首以盼，等待罗博深的精彩演讲。

　　“爱上数学，并不是因为想要参加竞赛，是喜欢挑战难题，喜欢数学思维。”罗博深讲述自己的学习经历。高中时，对难题情有独钟的他，分别在计算机、数学、化学进行深入学习，三科均都进入了全国竞赛前30名，最终他选择数学来进阶学习，硕士、博士都是数学专业。

　　“数学只是我的一个中心，在数学思维的助力下，他的其他方面能力也很不错。”他以自身经历告诉大家，不要为了考试而学数学，要真正掌握数学思维，全面发展。

　　作为金牌得主、竞赛总教练，罗博深的教学方法不落俗套。64个方格，红白两色杂乱分布，如何在两分钟将图中红白色方格的分布位置记住？当一些同学打算死记硬背64个颜色时，他放下话筒，手脚并用，对图形进行深入分析。两分钟后，同学将一格颜色进行改变，他立马就指出变动的那格。

　　在同学们的震惊下，他层层分解、深入，把他运用的数学思维仔细剖析给在场的所有观众，三维思维、六位思维、二进制转换……越来越多技巧的实用，将这记忆难题轻松用数学思维来解出，现场掌声雷动。

　　“背东西，不想事，是一个很差的计算机。人类的特点是：会想事，会思考。”活动最后，他再次鼓励大家，勤思考，找规律，多多创造、发明新的定理和公式，将数学思维运用到生活中去。