红网时刻11月5日讯（潇湘晨报记者 沈颢 通讯员 罗艳娟）每到新学年开学以后，我们都可以在微博朋友圈迎来一次家长关于孩子学习问题的吐槽，校园里面甚至出现了一批在上课时候四处走动的“校园巡视大使”，那么该如何解读孩子的这些行为呢？11月2至4日，湖南省第四期感知觉统合无器械训练师资培训在长沙举行，来自全省各地的几十名心理咨询师、小学老师、幼儿园老师和园长，以及其他家庭教育工作者参加培训。

　　全国养成教育研究总课题组仝慧琪教授是国家首批高级心理督导师、课题组高级研究员、感知觉统合无器械训练创始人。仝教授说，父母和老师经常困惑不已的孩子任性、冲动、拖拉、磨蹭、注意力不集中等等问题，其实都不是孩子主观态度上的问题，而是孩子的能力发育问题，具体来说，就是感知觉统合能力问题。

　　为了让更多家长和老师了解感知觉统合知识，让孩子的行为得到正确解读，全国养成教育研究总课题组已经在长沙成立了全国养成教育研究总课题组湖南中心，在湖南进行感知觉统合训练的研究、实践、公益讲座、测评等，各单位和幼儿园、学校可联系课题组湖南中心进行公益讲座。