红网时刻1月19日讯（双牌分站记者 叶旺 通讯员 盘海军 胡剑虹）近日，国家教育部公布了国家教育督导检查组对湖南省18个县（市、区）义务教育均衡发展督导检查反馈意见，双牌县顺利通过国家规定的义务教育发展基本均衡县评估。

　　2018年12月24日至25日，国家督导检查组以县级人民政府推进义务教育均衡发展工作情况、义务教育学校办学基本标准达标情况、义务教育校际间均衡状况、公众对本县义务教育均衡发展的满意度等四个方面为重点，采取听报告、现场答辩、网络调查、随机抽查义务教育学校、随机访谈等形式进行对双牌进行了实地督导检查。

　　督导检查组要求，义务教育均衡发展是一项长期而艰巨的任务，各级政府要以本次督导检查为契机，针对本次督导检查、省级督查以及市县自查中发现的问题和薄弱环节，对照国家和省定标准，认真研究对策，采取有效措施，切实加以整改。要进一步落实政府主体责任，不断改善学校办学条件，进一步加强教师队伍建设，进一步推进教育内涵发展，积极推进优质均衡发展。

　　近年来，双牌县各级党委、政府将推进义务教育均衡发展作为基础性工程，与扶贫攻坚工作紧密结合，锐意进取，扎实推进。强化领导，政府履职尽责。建立了多部门联席会议制度，层层明确任务、压实责任，坚持问题和目标导向，对标整改、对账销号。加大投入，改善办学条件。先后实施了标准化学校建设、全面改薄、消除义务教育大班额专项行动、“四改三化”等一系列工程，努力推进义务教育学校基本建设和标准化配置水平。抓住关键，加强教师队伍建设。重视加强教师队伍补充，不断优化教师结构，加强乡村教师队伍建设，实施乡村教师支持计划，实行向农村倾斜的差别化待遇机制，整体提升教师业务能力。强化帮扶，保障特殊群体权益。坚持“一提高、两降低”总要求，组织对建档立卡贫困户子女接受义务教育情况进行核查，确保义务教育巩固率；认真贯彻落实“两为主、两纳入”政策，全力保障进城务工人员随迁子女公平入学，以“全纳教育”理念为指导，不断扩大三类残疾儿童少年接受义务教育范围。因地制宜，促进学校内涵发展。结合地方实际，全面推进素质教育，着力打造“一校一品”办学特色，加强校园文化建设。